詹丹,上海嘉定人,文学博士。曾先后执教于嘉定实验中学、上海教育学院、华东师范大学中文系。现为上海师范大学中文系主任、教授、博导。主要从事古代小说、都市文化和语文教学研究。出版有《红楼梦与中国古代小说再阐释》(上海古籍出版社)、《语文教学的批评与反批评》(商务印书馆)等。
詹丹编著的《语文教学与文本解读》精选语文必修或选修教材中的文本,从特定的视角予以解读,在吸纳他人观点的同时,也提出个人的一得之见。既关注文本的整体结构,也深入探究细节蕴含的特殊意蕴。力求把语言的字斟句酌与文化的背景理解有机统一起来,不少文章以发表于《上海师范大学学报》、《红楼梦学刊》、《语文学习》等刊物。以探讨的文本文体为编排栏目,并适当纳入一些文本解读与教学实施的案例探讨。
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虽然这本书的评分很高,评价也都是赞誉之词,但回顾我阅读时的感受,却觉得不过尔尔。我当然敬佩作者精深的理论修养和专业的学术表达,打开它时也是怀着好好学习的心态充满期待与景仰的,但阅读过程中觉得大有启发或品尝到醍醐灌顶的喜悦之感的时刻并不多。作者很多文章都是对其他论者已有结论进行批驳或进一步引申、剖析,但读来读去,让我觉得观点新颖又的确言之有理眼前一亮的文章却很少。或者,是我的阅读理解能力还需提高?总体感想是:对于这些擅长做学问的人来说,要写出论文还真不难。在大量阅读的基础上,发现别人的文章自己可以跟在后面再说几句,或者亮出与他人不同的论点,再相当高深地抛出一些理论,一些术语,找个牛角尖钻一钻,就能唬住很多人,或吓跑很多人了。
评分读了一部分。能把课文分析成这样,真的牛逼
评分虽然这本书的评分很高,评价也都是赞誉之词,但回顾我阅读时的感受,却觉得不过尔尔。我当然敬佩作者精深的理论修养和专业的学术表达,打开它时也是怀着好好学习的心态充满期待与景仰的,但阅读过程中觉得大有启发或品尝到醍醐灌顶的喜悦之感的时刻并不多。作者很多文章都是对其他论者已有结论进行批驳或进一步引申、剖析,但读来读去,让我觉得观点新颖又的确言之有理眼前一亮的文章却很少。或者,是我的阅读理解能力还需提高?总体感想是:对于这些擅长做学问的人来说,要写出论文还真不难。在大量阅读的基础上,发现别人的文章自己可以跟在后面再说几句,或者亮出与他人不同的论点,再相当高深地抛出一些理论,一些术语,找个牛角尖钻一钻,就能唬住很多人,或吓跑很多人了。
评分有一些篇章因为没有阅读过文本而跳过了。严谨,细致,詹丹老师做学问的态度,着实令人钦敬。他往往从深层次的知识学理方面切入,无论是文本解读,还是对某些教学设计实录的评论,都有其独到之处。虽然有些按照我目前的知识背景,觉得有偏颇之嫌,但是前后贯通了读,詹丹老师的阐述始终有理有据,能够自洽。
评分文本解读深入,学理性较强/论文撰写学习对象
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