我們如何思維 在線電子書 圖書標籤: 思維 教育 思維方式 邏輯學 杜威 學習方法 學習 經典
發表於2024-11-25
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孩子更喜歡對未知事物的發現,身邊常見的事物不會吸引太多注意力。
評分在我不知道讀什麼時,就讀讀杜威唄!最好的是在對一些認識論在一些教學中概念的明確與解釋,筆記式的也很方便看。缺點是翻譯的真的很乾……
評分7.1 更傾嚮於啓濛教育的一本書 強過太多商業暢銷讀物
評分在我不知道讀什麼時,就讀讀杜威唄!最好的是在對一些認識論在一些教學中概念的明確與解釋,筆記式的也很方便看。缺點是翻譯的真的很乾……
評分與教育即生活、生長、經驗改造是一貫的。杜威很優秀,翻譯是敗筆。
作者:(美國)約翰·杜威(John Dewey) 譯者:伍中友
約翰·杜威(John Dewey),20世紀最重要的哲學傢、教育學傢之一,實用主義哲學的創始人之一。他的思想涵蓋邏輯學、認識論、心理學、教育學、社會哲學、美術和宗教。他的學術著作甚豐,僅目錄就達125頁,主要代錶作有《民主與教育》《哲學的改造》《人類本性及行為》《經驗與自然》《確定性的追求》《藝術即經驗》《邏輯:探求的理論》《公眾及其問題》《人的問題》等等。
1919年5月至1921年7月,杜威到中國講學,在北京、上海、山東、山西、江蘇、浙江等13個省市演講數十次,對中國現代思想、文化,尤其是教育産生瞭重大的影響。鬍適曾說“自從中國與西洋文化接觸以來,沒有一個外國學者在中國思想界的影響有杜威這樣大。”
哎呀, 不小心拜读了杜威的书, 之前的哲学的改造没看出个所以然来. 但是这本如何思维还是很贴近现实, 于是就看了下去. 不懂教育学, 但是我在看的过程中,杜威践行了自己实用主义的原则, 有短评说这是一本自己做笔记的书, 这的就是这种感觉. 为了阐述思维这个问题, 杜威其实是用了...
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