我們如何思維 在線電子書 圖書標籤: 思維  教育  思維方式  邏輯學  杜威  學習方法  學習  經典   

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孩子更喜歡對未知事物的發現，身邊常見的事物不會吸引太多注意力。

三星是因為讀起來生澀難懂

本書主要講解瞭思維的過程以及我們如何學會科學思考，提高思考和判斷的能力，從而去獨立發現問題，考察事實，進行推理聯想，然後再去尋找事實進行假設驗證，從而形成自己的見解，這個過程就是鬍適所說的“大膽的假設，小心的求證”。看完本書有助我們從淩亂的思緒中走齣，逐步在生活的小問題中不斷訓練思維過程，形成自己獨立思考的習慣。本書翻譯很本土化，沒有讓你感覺到像是一本外文書，很地道很樸實。

少一星是因為這迷之翻譯。

比較學術性的思維思考過程 較專業

杜威是一位伟大的教育家和哲学家，其文字中间充满了哲学的思辨。这本书最主要的阅读是谁呢？我认为应该是广大的教育工作者，其次是对学校教育不满或者对教育感兴趣的普通人。 就教育工作者来说，教育部领导，学校领导，教师，应该读这本书，通过这本书中给的建议，来思考怎样改...  

书中的思维示例比较贴近大众，作者以思维教学作为落脚点，很具实用价值。作者认为，思维的完整过程如下：首先，遇到困难的问题，产生怀疑；其次，联想相似经验，建立观念；最后，推理检验观念的正确性。 在问题阶段，最需要关注的是好奇心的培养，其次是问题的定义，这两点分...  

哎呀, 不小心拜读了杜威的书, 之前的哲学的改造没看出个所以然来. 但是这本如何思维还是很贴近现实, 于是就看了下去. 不懂教育学, 但是我在看的过程中,杜威践行了自己实用主义的原则, 有短评说这是一本自己做笔记的书, 这的就是这种感觉. 为了阐述思维这个问题, 杜威其实是用了...  

〖树评〗 《双语高分高能教学实践》 孩子是船， 家是港湾， 出海是方向。 只有指南针， 没有说明书。 老师是珍珠， 家长是穿线， 有心加无痕， 珍珠变项链。 孩子是一座宝藏， 用对钥匙开心门。 孩子是生命的艺术作品， 需时光雕琢，恒久磨耐。 孩子是我们真正的老师： 用“眼...