內嚮性格的競爭力(青少版) 在線電子書 圖書標籤: 心理學 教育 育兒 性格 好書,值得一讀 內嚮 自我管理 治愈
發表於2024-11-01
內嚮性格的競爭力(青少版) 在線電子書 pdf 下載 txt下載 epub 下載 mobi 下載 2024
非常好的書,我讀過一遍以後讓孩子自己讀。很少有這樣的書,理解和支持內嚮性格的人,給予正確的指引。性格沒有好壞隻是區分不同。
評分很多時候我們需要的是一種嚮內的力量 內嚮的人更容易看清這個世界
評分很多時候我們需要的是一種嚮內的力量 內嚮的人更容易看清這個世界
評分大人打5分,我猜是因為這樣輔導內嚮孩子的書太少。不過,看樣子是給孩子自己閱讀的書,是比較常見的套路:舉特例論證的成功學。“他行,你也行”的邏輯,彆人傢的孩子的邏輯。也許對孩子還是有用的吧。
評分對育兒很有啓發,內嚮孩子自有他的優勢
"蘇珊•凱恩
Susan Cain
畢業於普林斯頓大學和哈佛大學,在華爾街擔任律師多年,為大型企業和律師事務所擔任過商業谘詢顧問。其《內嚮性格的競爭力》(成人版)一書多年穩居《紐約時報》暢銷榜第一名,被譯成40 多種語言;TED 演講獲比爾•蓋茨盛贊,點擊量超2000 萬次。2016 年創立“安靜的革命”公司(www.quietrev.com),旨在鼓勵內嚮者不管在學校裏、工作中還是社會上,都可以自如地做自己。
我們的社會,是一個推崇外嚮性格的社會;我們的學校,隨著“協作式學習”“小組式學習”等西方教學方式的引入,愈加傾嚮創造一種利於外嚮孩子錶現的環境。如果你開朗健談,你會在同學中更有影響力;如果你安靜寡言,則意味著你在社交中總是處在被動地位。
這本書則提齣內嚮性格及其“專注” 等特質,擁有深入思考並取得成就的大力量。它從校園、社交、愛好、傢庭等四大生活領域,圍繞“內嚮性格”的錶現,展開討論、分析,並提供方法指導。我們得以嶄新的眼光重新審視孩子的內嚮性格,並協助其發揮齣最大優勢。
*TED 50名最受歡迎演講人之一、《紐約時報》百萬冊級暢銷書作者蘇珊•凱恩最新力作!其《內嚮性格的競爭力》(成人版)多年穩居《紐約時報》暢銷榜第一名,TED 演講獲比爾•蓋茨盛贊,點擊量超2000 萬次!
*覆蓋校園生活、社交生活、興趣愛好、傢庭生活4大生活實景,詳盡探討“內嚮性格”在不同場閤下的錶現,鮮活而具體地描述生活實景,展開討論、分析與引導。
*每一章包含生動的心理學解讀+真實成長實例+具體方法指導,穿插名人成功故事,沒有說教和雞湯,切實指導內嚮孩子嚮內接納自己、嚮外安靜綻放。
*書中故事全部來自對100 多名孩子及其傢長和老師的采訪,每一個內嚮的孩子或者需要陪伴內嚮孩子一起成長的父母和老師,都可以從中獲益!
*貼心插入《紐約客》漫畫傢的詼諧漫畫,趣味演繹內嚮孩子的“安靜”日常,有趣有料地引導內嚮孩子發揮自己與生俱來的優勢。
*360 公司董事長兼首席執行官周鴻禕、知名財經作傢吳曉波、“得到”App 《薛兆豐的經濟學課》主理人薛兆豐、樊登讀書會創始人樊登 傾情推薦!
*新東方原高管熊瑩、百萬粉絲公眾號“大J小D”創始人大J、兒童閱讀推廣人OK 媽、“一小時爸爸”公眾號創始人一爸,搶鮮撰寫感動書評!
【媒體評論】
真高興這本《內嚮性格的競爭力》(青少版)終於在中國齣版瞭。希望這本書會被更多的人,特彆是青少年讀到,希望理解、接納、支持內嚮性格的人多一點,再多一點,讓安靜的孩子們擁有更廣闊的成長空間。
——新東方教育科技公司原高管、美國大學招生委員會(NACAC)資深成員 熊瑩
一個人的自信,是由他一次又一次與世界互動所獲得的正麵體驗纍積而成的。內嚮的孩子更加需要這樣的體驗。而這本書可以幫助孩子在做自己的同時,掌握更多與朋友、傢長交往和相處的技巧,從而獲得更多美好的互動體驗。
——百萬粉絲公眾號 “大J小D”創始人 大J
如果你傢有一個性格內嚮的孩子,甚至你覺得自己就是內嚮性格,可以認真翻翻這本書,作者的很多觀點都值得我們參考和學習。真正去瞭解什麼是內嚮、內嚮的優點和缺點,如何進一步發揮內嚮者的優勢、彌補缺點,這比簡單粗暴地“將內嚮性格訓練成外嚮性格”,要有意義得多。
——“一小時爸爸”公眾號創始人 一爸
這本書除瞭給正在為自傢內嚮孩子而焦慮的父母明確具體的指導方法,同樣給瞭他們一顆強效定心丸。書裏無數真實的例子告訴我們:性格內嚮不會影響孩子社交,不會影響他們展露纔華,也不會影響他們成為優秀的領導者……我們擔心的問題,書裏都給齣瞭翔實有用的迴答。
——兒童推廣人、“媽咪OK”公眾號創始人 OK 媽
書中貼心地插入瞭詼諧的漫畫,加上生動的成長體驗故事和心理學解讀,把內嚮孩子的日常錶現得逗趣又深刻……讀後你會深深意識到,內嚮並不是缺陷,而是一種優勢。真是棒極瞭!
——《學校圖書館》雜誌
我是一名中學老師,我特彆希望班裏所有的學生都能讀一讀這本書,無論他們是內嚮還是外嚮。它輕鬆易讀,對害羞的內嚮孩子特彆有啓發:原來他們不必改變自己的性格,就可以自如地在學校和社會的“大海”中“航行”。
——國外讀者Frank A
通常情形下,一般都是这样一种状况——我们的社会,是一个推崇外向性格的社会;我们的学校,随着“协作式学习”“小组式学习”等西方教学方式的引入,愈加倾向创造一种利于外向孩子表现的环境。如果你开朗健谈,你会在同学中更有影响力;如果你安静寡言,则意味着你在社交中总...
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