減法教育 在線電子書 圖書標籤:
發表於2024-09-30
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確實是語文應該的學法,贊同+嚮往。問題是,這樣水平的語文老師哪裏找:能看到下雪就信手拈來下雪詩詞的老師有幾個、三觀正不以分數為目的的老師又有幾個?大部分老師可能自己對語文都沒什麼興趣,不掐滅興趣就已經很不錯瞭,更彆說激發孩子的興趣…… 想到這裏,頓時覺得傢長自己學起來很重要,纔能把孩子課堂上缺失的補給孩子?
評分非常實用,很認同水寒老師的價值觀,對大語文的學習有瞭更開闊的視野和思路,電子書讀的不是很細,有空時打算再二刷
評分實用。
評分很不錯
評分在教育如此內捲的今天,我們太需要“於曉冰”這樣的好老師瞭,可以推薦給朋友圈焦慮的傢長一讀再讀。
於曉冰,北京師範大學附屬實驗中學教師,在教育戰綫上奮鬥瞭20餘年,教過2000多個學生,同時也是一名10歲男孩的父親。
他是“減法教育”的踐行者,通過減去不必要的負擔,提升瞭孩子們的學習效率、學習興趣與成績。通過開設公眾號“水寒說語文”,與學生傢長和孩子們長期交流互動。
擔任開明版語文教材編委,人教版國學教材編委。連續十幾年任北京市西城區兼職教研員、中考閱捲題組負責人。在《光明日報》《中國教師報》《基礎教育課程》《中學教學參考》《語文報》《作文通訊》等媒體發文數十篇。
減法教育的目的是“讓孩子的能力做加法”,方法是迴歸教育的本質和常識。 北京師範大學附屬實驗中學教師於曉冰,紮根一綫教學20餘年,逐漸摸索齣一套行之有效的方法,即通過減去不必要的負擔提升學習效率。他在教學中奉行“三不政策”——不加課,不拖堂,不布置硬性作業,學生看似學時少,但往往能厚積薄發,實現逆襲。 在本書中,於老師將多年的洞察與實踐和盤托齣,幫助傢長在功利化盛行的環境中保持理性:遵循教育規律,寜慢勿快,寜拙勿巧;尊重八大常識,智慧麵對孩子的成長問題;提升成績之外的軟實力——自主學習力、自控力和想象力,塑造健全人格;夯實根基,在大語文時代獲得受益終身的綜閤能力。 孩子的成長,需要深耕一條長長的路。慢慢來,纔會比較快;看得遠,纔能走得更長遠。
豆瓣评分:8.2 作者:于晓冰 出版社:中信出版集团 机缘巧合,公司发了一本书。 本不在原先的读书计划书单中。 作为两个孩子的妈妈,自己读了许多教育孩子方面的书,但现实生活中总觉得不知道怎么去实际应用,遇到突发问题的时候,读过的书就抛到脑后了。 作者是实验中学的语文老...
評分文 | 李小墨【本文原创首发于个人读书公众号:深夜书桌】 昨天刚刚读完了这本《减法教育》。 作者是北京一所重点中学教了21年书的语文老师于晓冰。 这本书我完全是为小房子读的,它讲的是小学6年和初中3年怎么学语文,才能效果最大化。 讲得更直白一点,就是教书教得非常出色的...
評分2022新年第一本读完的书是这本《减法教育》。除了教育之外,很多时候我们都是需要做减法的,否则只会让自己心存焦虑,固步自封,裹足不前。 该书作者是一名北京重点中学的语文老师 全文中作者的文化底蕴是展现的淋漓尽致,各种文章的引用,行云流水的介绍 真的是让人自愧不如,...
評分父母是需要有“上岗证”需要学习的。现在社会功利心太强,人难免焦躁,教育是为了什么?为了在下一次考试中考个高分,有个好名次?为了考上985、211?亦或是为了谋求一个好工作?不少家长是这么认为的,这样的家长还不少。这样的前提下,孩子就成了提线木偶,家长和老师成了扯线...
評分《减法教育》 12月的读书会我选了于晓冰老师的《减法教育》,也有幸邀请到了老师到读书会群里跟大家交流和答疑,相关的内容我也整理成了文章,感兴趣的可以参考下,老师的回答很是坦诚? [这些关于语文、作文、阅读、考试的疑问与解答,希望也能帮到你] 减法教育的核心观点其...
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