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收獲:1與隻能帶來短暫幸福的短期目標不一樣的是，長遠崇高目標可以在逆境中帶來適應力、在順境中賦予人快樂，讓人保持茁壯嚮上的力量。2心理學傢ViktorFrankl提到他在納粹集中營時，寫下他的苦難和反思以啓迪他人的目標賦予瞭囚禁生活以意義，幫助他活瞭下來。信仰也是人生目標的一種。3J形麯綫:在練習新技能時一開始會齣現技能下降而後迅速提高。4明確的目標讓青少年産生格外積極的活力，強大的執行力和學習力，促進自信樂觀恒心等品質的強化。5孩子最終會在價值觀和行為方式上反映齣父母對他的影響，可能齣現在很久之後。6培養利他性。公眾人物錶現齣的自私自利，易導緻青少年與市政事務脫離，對孩子和社會都不利。7書後問捲有意義

普通人有普通人的目標，超人有超人的目標。

北極星(人生願景why)比地圖(how/what)重要 疏離者是指那些在我們調查和訪談中沒有陳述任何目標的人。空想者錶達齣瞭關於他們想要實現的目標的想法，但他們很少或幾乎不會采取積極的行動在現實中去嘗試他們的任何想法 。淺嘗輒止者是指那些已經參與瞭一些至少看上去帶有潛在目標感的活動，但是他們對這些活動」超越於當下」的意義幾乎沒有什麼意識。目標明確者，是指那些已經找到瞭有意義的事情，並且願意為此獻身的年輕人，他們對這件事的興趣已經持續瞭一段時間，並且能夠清晰地錶達齣他們想要努力達成的目標是什麼，以及為什麼……

把你和這個世界聯係到一起的真問題

準確地說是想打7分，屬於那種於某一點上有啓發但比較單薄的書，一共200多頁居然50多元，通脹這麼嚴重瞭嗎？

一本育儿书籍。 对于长期目标的建立有一个循序渐进的引导步骤，至于效果如何，不得而知，毕竟也未亲身试验过。原本期望能从中得到一些对成年人同样有帮助的建议，结果却失望了。 然后又回想了书中讲到的引导细节，不仅在想，能在很小年纪就能对某种事物保持长期兴趣的孩子，究...  

瑞恩、妮娜、帕斯卡、芭芭拉，四名目标明确的青少年，在多个领域里面都取得了一定的成绩，他们的目标清晰，努力过程当中有良好的反馈，并促进他们继续前进，最终，形成了一定的体系，实现了他们最初的目标。更多的都会把关注点集中到这4名青少年的身上，但是作者又提出了一个容...  

你是否只用特定的行为指标来衡量孩子？ 这句话是不是问倒了无数家长也惹怒了许多家长 多少单词，平均分多少？阅读多少本书？ 难道不是我们应该关注的吗？ 当然是正确的，但是短期的正确不代表长期的正确 在我们想复制那些成功的行为时是否有提醒自己 孩子跟孩子是不一样的 我们...  

1.发展心理学要回答的一个核心问题，什么样的心理发展是理想的？ 拥有强大内驱力的心灵能量的发展。 2.如何才能帮助小孩们建立强大的内驱力？ 答：建立人生目标感。因为内驱力源于每个人内心的目标感。 3.如何帮助建立目标感？ 父母要在成长过程中不断帮助孩子建立对世界的敏感...