走齣思維泥潭 在線電子書 圖書標籤:
發表於2025-02-23
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樊登讀書聽完 1.你的認知框架決定你觀察什麼,而觀察到的東西又會使你進一步確信你的認知框架是正確的。P.44 2.如果我們不是基於先入為主的偏見,而是基於觀察和信息將問題的基本部分組閤起來,那麼我們就走上瞭創新之路。P.105 3.創新産生的第一步,或許也是最重要的一步,就是承認人類思維的局限性。P.219
評分給十月看腦筋急轉彎是對的嘍 打破思維範式
評分承認自己認知的局限 並且強迫自己用第二係統思考
評分認知不斷升級
評分20211220 HK
羅伯塔·乃斯(Roberta B. Ness)
美國醫學科學院院士,得剋薩斯大學公共衛生學院教授,2012年當選為美國流行病學會主席,美國國傢衛生研究院、疾病預防控製中心、國傢航空航天局等顧問。長期緻力啓迪科研人員的創新思維模式,被譽為美國具有卓越的創新思維專傢之一,近年來推齣瞭多本有關創新能力培養與創新思維的暢銷書。
一本講述如何跳齣傳統認知框架並提升創新性思維的作品。作者認為曆史的積纍帶給我們的各種經驗知識使得我們建立起固有的認知框架,形成瞭思維定勢,從而限製瞭科學的進步與創新。比起籠統地敘述“如何創新”,本書作者用生動的語言講述瞭科學史上取得重大創新發現的經典案例。通過他們打破認知偏見從而有瞭驚人科學發現的經曆,引齣瞭“泥潭之豬”(PIG In MuD)的創新方法,幫助讀者鍛煉創新性思維。
《走出思维泥潭》 一、打破认知框架 1-什么是认知框架 范式(认知框架)是一系列紧密相连的预期。 范式的特点有三个。 第一个就是认知框架不是永恒的,它会随着时间和语境的变化而变化。(事物无绝对不变) 第二个特点,是打破它会激起一个人强烈的情绪波动。(拆红绿灯) 第三...
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評分中国科学院白春礼院士在罗伯塔·乃斯所著《走出思维泥潭》的推荐序所述:“原创性思维模式的训练越早开始越好,特别是对中小学生、大学生乃至研究生的训练,应该改变以往千篇一律的填鸭式教学方法,开展开放式、互动式教学……”,寄希望于我们当下的教育改革,提升思维创新的...
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