緻謝 8
前言 9
引言 18
第一部分 23
生命早期的情感聯係 23
1、關係，個人成長的核心 24
2、安全感畫像 28
一個互相調節的二元係統 31
互動中相互影響的後果 32
最佳激活範圍 33
異質性調節的後果 36
互相修復 37
互相修復的效果 39
鏡像化和（相互）主體性的誕生 40
應變、共振和標記 42
鏡像化的後果 43
兩個趨同的係統 47
3.從外部到內部：內部關係模式的建立 50
原型和循環：內部運作模式及其對親子關係的影響 53
4.適應期望：依戀風格 55
第二部分 58
早期心理創傷， 58
依戀紊亂和重構策略 58
1.引言：受到威脅的安全感的四個維度 60
2、依戀紊亂以及其與心理創傷的關係 64
“無解的恐懼” 66
通往紊亂之路：母嬰關係失調的早期錶現 69
3、幽靈、防衛和傳遞：受過心理創傷父母的內心世界 77
成年人未解決的狀態 77
孩子臥室中的幽靈：父母創傷後的再體驗和自我保護的需要 78
孩子作為創傷後的喚醒源 79
外化痛苦 81
作為自我防禦的虐待 83
4、真實孩子的消失：想象中的互動，心智化的事物，不被承認的動態 88
想象中的互動 88
父母心智化的失敗 91
不被承認的動態 94
5.不安全和創傷的惡性循環 98
6. 早期創傷對成長的影響 101
調節失敗和解離 101
從孩子到父母：過度激活和解離 104
心智化的失敗 105
從孩子到父母：心智化 106
創傷對身份認同的影響 107
被遺漏的東西：防禦性排除和不完整敘述 107
侵入內部的東西：閤並和“鬧鬼”敘事 110
從孩子到父母：身份認同 112
7.恢復控製：依戀策略的重構 113
8.傳遞的不連續性路徑 116
第三部分 121
加強和修復早期關係： 121
以情感連接為中心的乾預原則和技術 121
1.引言 123
2.一個獨特的臨床環境 128
以聯係為中心的兩種乾預傳統 128
三個前提 130
乾預時間 130
病人是關係 130
社會排斥和依戀關係 131
3. 對父母進行治療工作的安全環境 134
從進化到治療：與照顧者的關係性工作 134
互相調節的動態係統 135
最佳激活範圍 139
減少痛苦，增加信心 139
調節恐懼，降低危險 140
提供不同的東西來挑戰期望 143
正嚮移情的照顧 145
（或如何做一位好外婆） 145
互相修復 147
修復的兩個措施 148
鏡像化和心智化 150
對照顧者的心智化立場 151
認同和差異 152
4. 以聯係為中心的心理治療的三種技術方法 159
將孩子放在心上：重新激活和加強父母心智化 159
觀察和描述 159
探索關於孩子和關係的不同觀點 163
轉變父母的自我錶述（以強化為中心） 165
指齣孩子與照顧者的和諧互動 167
指齣未被充分利用的照顧者技能 167
指齣兒童依戀信號 168
利用美好的迴憶進行治療 168
為瞭改變的（自我）理解：解讀的使用 169
解讀的領域或焦點 171
比準確更重要的：解讀的相關性 172
用行動解讀 174
參考文獻 179
· · · · · · (收起)