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发表于2024-11-24
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古多·克诺普(Guido Knopp)
克诺普教授曾担任德国电视二台的首席历史学家达数十年之久,参与制作多部关于纳粹的纪录片,作品曾获无数嘉奖,包括德国和奥地利的电视奖,金狮奖,国际艾美奖等。此外,克诺普还著有《希特勒的帮凶》(Hitlers Helfer)、《希特勒:资产负债表》(Hitler-Eine Bilanz)等国际畅销书,其著作迄今已被翻译成52种语言。
?一代德国青年是如何被“送”给希特勒的?
“青年被一个蔑视人类的政权教育成为它的附属品。”也就开启了这代青年,乃至这个国家的悲剧。
露营、徒步旅行、篝火晚会、漂亮的制服、充满激情的歌曲、成为“盟誓的集体”的一员。20世纪30年代的德国,数百万少男少女被纳粹以看上去没有恶 意,甚至显得蓬勃向上的手段“诱骗到手”。希特勒政权通过一层层组织,牢牢控制了这一代年轻人,并不断向他们灌输爱国、种族主义、做好战斗准备、服从命令以及自我牺牲的思想,将他们教育成为政权的附属品。“二战”中,一批批男孩被“送”给希特勒,“为元首、为人民、为祖国”战死疆场,“这既是荣誉也是义务”;女孩们则大多在前线野战医院或者家乡做出自己的贡献。
基于对时代见证人的1000多次采访,本书全面讲述了德国纳粹系统将少年儿童纳入其意识形态魔掌的机制,以及当时年轻人在战争中的无谓牺牲。这是一代人的遗言,是一份集体备忘录,提醒大家千万不要忘记过去。
编辑推荐:
◎“我们是没有亲情的一代,我们是没有光荣历史的一代,我们是被人瞧不起的一代。”本书讲述的是“希特勒时代的孩子们”的故事:他们被引诱、被出卖,被滥用;他们完全被他们的国家所占有;他们“整个一生都不再有自由”;他们是战争的炮灰,也是罪恶的帮凶;他们中很多人战后长期忍受着精神创伤之苦,也有一些人认为,在希特勒时代青年组织中的生活是其“一生中最美好的时光”……
◎一代德国青年是如何被“送”给希特勒的?他们当时“为什么那么傻,稀里糊涂跟着人家就上前线参战了”?希特勒如何成为“超级父亲”?教育的目的是什么?
◎“年轻一代是可以诱骗的,因为他们的知识还不足以让自己对所发生的各种事件树立明确的观点。”基于对时代见证人的1000多次采访,本书全面讲述了德国纳粹系统一步步将少年儿童“诱骗到手”的机制,以及德国年轻人在“二战”中的无谓牺牲。
◎“青年被一个蔑视人类的政权教育成为它的附属品。”也就开启了这代青年,乃至这个国家的悲剧。
◎这是一代人的遗言,是一份集体备忘录。希望我们能够从他们的命运中得到教训——“为了使我们的孩子们避免这样的命运”。
1,现在看到的二战历史叙述,绝大多数都是由战胜国书写的,很少会关注德国本土人民的战时生活,不乏妖魔化整个德国的倾向。德国人当然是有血有肉的人,不是铁板一块,一个模子里出来的战争机器人。这是一本来自德国历史学者的书,关注的是那些被忽悠送死的未成年人。 2,纳粹已...
评分 评分全书共分了五个章节,诱骗,献身,教育,战争和牺牲,详细讲述了纳粹是如何一步一步诱骗青年人,利用他们的年少无知,给他们灌输狂热的思想,最终让他们成为战争的牺牲品。年轻人一直都是最容易号召,最容易被欺骗,因为他们没有自己的思想,也没有什么见识,不知道自己应该相...
评分明明怀着“绝不要被作者煽动”的情绪进去看的,仅仅是第二章之后就忍不住心痛了。从来不去讲民族的低劣,却不得不面对一个“天下中二一般黑”的现实。 只有用背景因素去安慰自己,也许能有这样的结果,也只是必然。别人也不比他们失去更多,也没有到底是谁的悲伤是伟...
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