让学生都爱听你讲 在线电子书 图书标签: 教育  教学  课堂管理  课管  教学方法  教育心理学  管理  值得多看几遍   

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决定这学期按照书中的方法实践

一刷。实用，而且平时自己也会遇到这方面的问题或做出类似不正确的行为，看过这本书让我更清楚的知道学生通常是不知道自己问题在哪？除非我们具体指出来。针对学生的情况，我们还是有很多地方要学。等待整理笔记

适合新教师看

看起来很快，做起来_(:з」∠)_还需努力

一刷。实用，而且平时自己也会遇到这方面的问题或做出类似不正确的行为，看过这本书让我更清楚的知道学生通常是不知道自己问题在哪？除非我们具体指出来。针对学生的情况，我们还是有很多地方要学。等待整理笔记

从小到大，上了这么多年学，只有一位老师在课堂上与每个学生都有互动，班里的每一位学生都感受到来自这位老师的魅力。 他就是我当时的法语外教G。 我在看这本书的时候，每看到一个关键步骤，就仿佛看到了G外教在我面前讲课时的情境。 他能够每次都叫出班里学生的名字，班级里...  

用幕布做了一个思维导图形式的读书摘要。 课堂有效管理6步法： 第1章：了解和使用学生的姓名 第2章：避免匿名的和悬空的问题 第3章：明智的选择和使用课堂用语 第4章：避免给出让学生疑惑不解的指导语 第5章：用提醒和暗示促进学生的文明行为 第6章：增进课堂的互动 附录：应对...

用幕布做了一个思维导图形式的读书摘要。 课堂有效管理6步法： 第1章：了解和使用学生的姓名 第2章：避免匿名的和悬空的问题 第3章：明智的选择和使用课堂用语 第4章：避免给出让学生疑惑不解的指导语 第5章：用提醒和暗示促进学生的文明行为 第6章：增进课堂的互动 附录：应对...

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从小到大，上了这么多年学，只有一位老师在课堂上与每个学生都有互动，班里的每一位学生都感受到来自这位老师的魅力。 他就是我当时的法语外教G。 我在看这本书的时候，每看到一个关键步骤，就仿佛看到了G外教在我面前讲课时的情境。 他能够每次都叫出班里学生的名字，班级里...