讓學生都愛聽你講 pdf epub mobi txt 電子書下載2025

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☆☆☆☆☆

出版者:中國輕工業齣版社

作者:[美] 佩奇

出品人:

頁數:150

译者:屈宇清

出版時間:2010-1

價格:20.00元

裝幀:平裝

isbn號碼:9787501973125

叢書系列:

圖書標籤:

教育
教學
課堂管理
課管
教學方法
教育心理學
管理
值得多看幾遍

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《讓學生都愛聽你講:課堂有效管理6步法》內容簡介：學生又在做小動作，學生又在交頭接耳，教室的一角嗡嗡之聲又起，麵對這種情景，你該怎麼辦？視而不見？怒目相視？大聲嗬斥？把學生“請”到教室外？又或暗自傷心垂淚？現在，隻要你“略施小計”，靈活地把課堂管理6步法應用到你的課堂：

★關鍵的開始：瞭解和使用學生的名字

★避免匿名的和懸空的問題

★明智地選擇和使用課堂用語

★避免給齣讓學生迷惑不解的指導語

★用提醒和暗示促進學生的文明行為

★增進課堂的互動

你的課堂就會發生根本性的變化，學生都會愛聽你講，你擔心的課堂情景也會迅速減少，直至不再發生。

具體描述

讀後感

評分☆☆☆☆☆

从小到大，上了这么多年学，只有一位老师在课堂上与每个学生都有互动，班里的每一位学生都感受到来自这位老师的魅力。他就是我当时的法语外教G。我在看这本书的时候，每看到一个关键步骤，就仿佛看到了G外教在我面前讲课时的情境。他能够每次都叫出班里学生的名字，班级里...

評分☆☆☆☆☆

用幕布做了一个思维导图形式的读书摘要。课堂有效管理6步法：第1章：了解和使用学生的姓名第2章：避免匿名的和悬空的问题第3章：明智的选择和使用课堂用语第4章：避免给出让学生疑惑不解的指导语第5章：用提醒和暗示促进学生的文明行为第6章：增进课堂的互动附录：应对...

評分☆☆☆☆☆

用戶評價

评分☆☆☆☆☆

不錯的一本書，第1246四步最能幫到新老師，5不太適用。簡單說：要記住每個同學的名字，學會提好問題，能夠給齣清晰的指導語和增進師生、生生互動。

评分☆☆☆☆☆

很實用的教學方法，值得多讀幾遍，多多實踐~ 11月完成閱讀。

评分☆☆☆☆☆

本書更多側重於教師一方，教師如何做到有效管理課堂？1、盡快記住學生的名字；2、提問的藝術，要避免匿名問題和懸空問題；3、課堂用語的選擇，尊重學生，避免口頭禪；4、給學生的指導語要明確，換句話說就是你在課堂提問的具體要求；5、對調皮學生要提醒暗示促進學生文明行為；6、有效的課堂互動，把學生盡可能地吸引到你的講述和討論當中去，或者引發他們的思考。“課堂的靈魂就是你和學生、學生和學生之間的關係和互動，可是這種積極的、富有成效的相互關係和互動並不是自發産生的。”

评分☆☆☆☆☆

老闆推薦的書。除瞭翻譯造成的閱讀上的小小不順，的確是一本實用的好書，和自己在此地的語境竟驚人的相似。

评分☆☆☆☆☆

邏輯很清楚的一本教學實踐參考書，但鑒於國情有彆，還需因地製宜。