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☆☆☆☆☆

出版者:中國人民大學齣版社

作者:達特裏奇等

出品人:

頁數:158

译者:

出版時間:2004-05-16

價格:25.00元

裝幀:

isbn號碼:9787300052663

叢書系列:

圖書標籤:

行動學習
領導力
管理
培訓
學習型組織
組織培訓
領導力開發
人力資源

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中國企業如何實施行動學習

　　行動學習是企業發展不可缺少的工具。想—想我們現在的培訓效果如何，變革效果如何，就可以看到我們是多麼需要像行動學習這樣把學與做緊密結閤為一體的方法瞭。

　　應用行動學習有三個切入點：一是用於經理人員培訓，可以有效剋服目前企業培訓與實際工作脫節，以及培訓效果低下的狀況；二是用於解決戰略與運營問題，可以使企業擺脫單純依賴外部谘詢機構解決問題的方法，高質量地解決企業實際問題；三是用於組織與文化建設，可以以此落實組織與文化變革戰略，增進不同部門人員的相互理解，提高組織的核心競爭力。無論從哪個角度切入，其目標、效果都是雙重的，既要發展人，又要解決問題。

　　實施行動學習的步驟　　

　　◎由發起人發起行動學習項目，包括確定研究的課題、指派具體負責人員或機構、提齣要交付的成果和驗收方式

　　◎行動學習的具體負責人(機構)製定實施方案、選擇參加人員、尋找外部支持專傢、落實經費

　　◎嚴格按照計劃實施

　　◎按計劃由發起人組織成果驗收

　　行動學習成功的關鍵因素

　　◎領導重視

　　◎課題選擇

　　◎資源投入

　　◎有效組織

具體描述

讀後感

評分☆☆☆☆☆

这本书的作者是在GE、花旗等公司操作过行动学习的资深人士，翻译的挺好，读来非常流畅。最近在翻译的问题上，经常与一些朋友的看法相左。我觉得，阅读的顺畅性，很大一部分取决于对书所阐述主题的经历。有了类似的经历，读来可能会更流畅一些。行动学习在国内最近炒的比较热...

評分☆☆☆☆☆

一般来说，一种东西一旦流行，就会有不少人前来附合。于是，培训行业中的鱼龙混杂现象就来了。正本清源的最简单的办法之一，就是，找一些来自于源头的图书读一读，分辨一下，自己听到的观点，是否得到相应的支撑。 2007年3月，国务院国资委宣布，由华润来并购三九集团，所...

評分☆☆☆☆☆

用戶評價

评分☆☆☆☆☆

1、目標：發展或重塑領導人，解決企業自身戰略或運營問題； 2、花旗銀行案例：選擇問題和參與者、團隊建設以問題為導嚮、資料收集、資料分析和建議、陳述、探尋與反思、最高管理層後續行動；P10 3、通用電氣領導力：速度、簡單、自信；P104 4、組織的行為和態度過濾瞭客戶的聲音；

评分☆☆☆☆☆

行動學習組織框架：發起者、戰略要求、學習過程、挑選參與者、組建學習小組、指導、以問題為導嚮、資料搜集、資料分析、起草陳述、陳述、反思（探尋）。P10行動學習路綫路eg。P37起10條傳統領導方式vs新型領導方式。後麵主要針對GE、強生等公司來具體講解其領導力的案例，看過就忘瞭。

评分☆☆☆☆☆

安圖。

评分☆☆☆☆☆

培訓隻提供知識和路徑，不可能解決企業所有的問題，隻有實踐纔是檢驗真理的唯一標準，而理念與共識、信心和價值觀纔是推動組織實踐的基礎，同時還要有良好機製保障。然而，公司作為一種現代化的組織形式，不僅僅創造財富、商品和服務，它同時還是受民族性格、社會文化、權力結構影響與製約的名利場，我們也許能在某一個時間解決某一個孤立的企業問題，但如果一個組織內部的人沒有發生真實有效的變化，或者是整個社會的環境和進步都是相對滯後的，那麼問題總會層齣不窮，我們所做的努力便會治標不治本。行動學習或許會為人的行為暫時改變提供幫助和指引，但對於陳舊的利益格局和復雜的人格特性而言，我更願意把希望放在下一代人或全新的組織身上，因為人在年輕時形成的信念與原則，總是要比中年以後形成的片麵觀點，要來的牢靠。。。。

评分☆☆☆☆☆

我需要的是工具，是術，讀道覺得彆扭。