具体描述
这是一部对苏联解体原因及当代俄国改革进程进行全面深入的文化审视和系统分析 的著作。
作者从理论上对意识操纵的理论和方法详细而深入的论述。具有较高学术价值。
意识操纵是对社会的“文化核心”的人侵。
作者简介
谢尔盖·格奥尔格耶维奇·卡拉-穆尔扎1939年生于莫斯科。1961年毕业于莫斯科大学化学系。从事化学研究工作，化学博士，教授，1968年起开始研究历史和方法科学，后又从事复杂系统的分析研究。从1990年看起在科学和工业政策分析中心供职，从事苏联和俄罗斯改革后果的研究。
从1988年起卡拉-穆尔扎公开反对尔巴乔夫的路线，后来又反对新自由主义改革的路线。他在各家报纸撰 写过大量文章，是一具在俄国家喻户晓的学者和报刊专栏作家。撰 写过大量专著。除《论意识操纵》外，还有《论苏联的知识分子》（上下卷 ）（2001）、《烯成灰烬的俄国的知识分子》（1998）《1918-1921年内战——21世纪的教训》（2003）《欧洲中心主义——知识分子的俄狄浦斯情结》（2002）《历史唯物主义和东西方问题》（2002）。此外，他还是《1991-2001年俄国经济改革白皮书》（2002）的主编。
目录信息
中译者前言
引言
第一部分 什么是意识操纵
第一章 讨论的对象
第二章 意识操纵的 “解剖学和生理学”
第三章 民主、极权主义与意识操纵
第四章 意识操纵的基本学说
第二部分 意识操纵者的主要标靶
第五章 智慧的武器：符号系统
第六章 思维：类型和手段
第七章 情感
第八章 想象、注意力、记忆
第九章 社会意识的神话：大规模操纵计划
第三部分 意识的操纵与公众设施
第十章 大众文化及其设施
第十一章 公众设施
第十二章 大众传媒
第十三章 电视
第四部分 丰坏联制度进程中的意识操纵
第十四章 改革年代意识操纵的成就
第十五章 成功操纵苏联人意识的客观前提
第十六章 苏联社会意识及其弱点
第十七章 对智慧武器的影响
第十八章 操纵行动对思维的影响
第十九章 切继记忆，切继道德
第二十章意 识操纵的制作所：在我们身上屡试
第二十一章 隐喻和改革中的思维范式
第二十二章 关于苏维埃制度的“软性”黑色神话
第二十三章 电视在意识操纵中的地位
第二十四章 作业：分析黑色的神话
第二十五章 小作业
第二十六章 操纵意识的漂亮行动1991年8月的“政变”
论意识操纵（下）
…………
· · · · · · (收起)
读后感
虽有复辟主义嫌疑，部分观点和取证偏颇，但对意识操纵技术发掘到了极致！因此阅读重点是技术方法，而非对作者倾向性的批判。 本书阐释了西方民主面具下，运用教育、宣传、科学、大众传媒等各类手段实施意识形态控制的、有别于东方的另一"极权统治“方式。前半部，介绍方法（可...
评分虽有复辟主义嫌疑，部分观点和取证偏颇，但对意识操纵技术发掘到了极致！因此阅读重点是技术方法，而非对作者倾向性的批判。 本书阐释了西方民主面具下，运用教育、宣传、科学、大众传媒等各类手段实施意识形态控制的、有别于东方的另一"极权统治“方式。前半部，介绍方法（可...
评分无论我们从多么聪明的理论出发，无论我们引证的是多么有智慧的经济学家，我们在说话的时候都应该牢牢把握一个绝对可靠的无条件的事实，就是在这儿。在这块气候寒冷的土地上，还是这些最“无用、酗酒成性、懒惰成性”的人民，也没有世界货币基金组织的贷款，但我们却曾经是世界...
评分无论我们从多么聪明的理论出发，无论我们引证的是多么有智慧的经济学家，我们在说话的时候都应该牢牢把握一个绝对可靠的无条件的事实，就是在这儿。在这块气候寒冷的土地上，还是这些最“无用、酗酒成性、懒惰成性”的人民，也没有世界货币基金组织的贷款，但我们却曾经是世界...
评分浅谈一下关于意识形态与统治方式的相关性与必要性。 ==============个人看法============ 一个国家如同一个系统，它的风险关系着每一个人，同样，一个这样的共同体，除了文化、地域、语言、民族外，更有政治、主权、种群、意识形态冲突。那么，怎样统一这个国家？如何让一个人...
用户评价
: D751.2/2252
评分前部分（可只读此部分+尾章结论）阐释西方民主面具下，意识操纵的各种手段，包括教育、科学、传媒等，是有别于东方的另一极权统治方式；后面以前苏几十年演变为视点，逐步验证其实现过程，最终激发读者感同身受的现实意义。本书可谓集大成之作，内容涉及进化论（社会达尔文主义、进化历史观）、语言学（逻辑隐喻范式、符号与表征）、心理学（认知与记忆、社会化、行为主义、精神分析）、人类学（人种谬论、神话理论、文化帝国主义）、社会学（剧场理论）、科学哲学、宗教学、传播学（阈下假说、话语权、静默剥夺、情感诉求、信息的消解与扭曲）、经济学（产权、自由市场）。。。书中可以看到许多思想学术名家的影子，如柏拉图、尼采、福柯、韦伯、戈夫曼、勒庞、弗洛伊德、斯金纳、弗鲁姆、班杜拉、汉娜、波兹曼、波德里亚、安德森、奥威尔等
评分这本书原来读过一半就扔在那里了。最后一章讲媒介素养讲得非常好。还是觉得ly是大好人。
评分信息就是意识操纵。保持独立思考的能力。
评分这本书原来读过一半就扔在那里了。最后一章讲媒介素养讲得非常好。还是觉得ly是大好人。
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