怒目少年 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025
王鼎鈞
筆名方以直，山東省臨沂縣人，民國十四年四月四日生。抗戰末期棄學從軍，三十八年來台，曾任中廣公司編審、製作組長、專門委員，中國電視公司編審組長，幼獅文化公司期刊部代理總編輯，中國時報主筆，「人間」副刊主編，美國西東大學雙語教程中心華文主編。現旅居美國專事寫作。
曾獲行政院新聞局圖書著作金鼎獎（《左心房漩渦》，也是獲獎最多的一本），台北中國文藝協會文藝評論獎章，中山文化基金會文藝獎，中國時報文學獎散文推薦獎，吳魯芹散文獎。1999年《開放的人生》榮獲文建會及聯合副刊評選為「台灣文學經點名著」。2001年，獲北美華文作家協會「傑出華人會員」獎牌、同時獲此榮譽的尚有琦君、夏志清、鄭愁予。
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王鼎鈞回憶錄四部曲之二—《怒目少年》記述由1933年他前往抗戰後方起，到1945年抗戰勝利為止，是王鼎鈞對中國社會所做的見證。人活著，好比打開一架攝影機，少年時底片感光，不曾顯影，一直儲存著，隨年齒增長，一張一張洗出來。《怒目少年》正是王鼎鈞流亡學生時代的顯影。
具体描述
读后感
这是王鼎钧先生的“回忆录四部曲”中的第二部，即《怒目少年》。翻开此书，文中有句话这样写道：“那年是民国三十一年，我十七岁”。十七岁的少年可能在干什么呢？他可能不需要为衣食所忧，可以在课堂上好好学习，不用担忧其他的事情。然后那年却是1942年，是处于战乱中的年头...
评分 评分这是王鼎钧先生的“回忆录四部曲”中的第二部，即《怒目少年》。翻开此书，文中有句话这样写道：“那年是民国三十一年，我十七岁”。十七岁的少年可能在干什么呢？他可能不需要为衣食所忧，可以在课堂上好好学习，不用担忧其他的事情。然后那年却是1942年，是处于战乱中的年头...
评分 评分今天读完了《怒目少年》，只做了一些摘抄，仍是感觉自己囫囵吞枣地读完了，虽偶有感慨，但并没有记下什么。近来读书总是这样，走马观花地过一遍，然后又觉得太浅，想再读一遍，但终是没有再读。 我实在是喜欢《怒目少年》的文笔，字里行间都是回忆跟思考。就像先生讲给我听那些...
用户评价
人民的忠诚度越高，执政的人在下达命令的时候越容易掉以轻心、草率从事，统治者个人的权力越大，他的左右亲信越容易透过服从的方式窃权自肥。所以要求“绝对服从”，政府与人民可以虑始，难与乐成，聪明人阳奉阴违，纯洁的人就愤世嫉俗了。
评分生死流转 悲天悯人 文笔史笔 坚心仁心
评分父亲将其送出门讲，从此家庭不再能避风雨一节最令人感动。学校生活颇为干燥无聊，国家惨切，只能勉强养活，学生如叫花，疥疮遍地，但总不至于无辜死于非命。文章中对于鲁籍大员李仙洲着墨甚多。最后则是当事人对于学潮以及国府落败的反思，言简理深，不怒不乱，反倒让人读的心悦诚服。
评分“中国人心目中的公平和报应，大半要靠恶人和恶人之间的自相残害。所以恶人必须层出不穷，并且维持相当的数目。” 此语读来令人绝望。
评分鼎公的散文笔法与春秋笔法在这一册中的得失便清楚体现了。笔法终究只是蘸水，没有实料就不会好吃。这一册的内容相对而言并不充实，加之鼎公的春秋笔法，有些人有些事也写得也不甚清楚，所以散文笔法写成并不是很好看。也就最后写学潮部分较耐看，其余也就平平了。
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