《國傢精英:名牌大學與群體精神》是布爾迪厄最重要的社會學著作之一。他運用獨特的社會學方法，分析瞭法國教育體製之間的關係，揭示瞭作為法國領導階級原動力的文化資本的重要作用，從而描繪瞭國傢精英的進化曆程。
具體描述
讀後感
以下仅为实在觉得肯定有问题的地方去对应原文的校订，并非对照细读的结果。 全书各处出现的第一部分附录一的时段（1966-1988）均应改为（1966-1986）。 全书各处的主导性图式均应改为生成性图式（schèmes générateurs） 全书各处的英国公立学校均应改为公学（众所周知伊顿...
評分有一说一，抛去翻译得晦涩艰难，这本书不论从论据的严谨性和分析的范式都相当顶尖。一个真理就这样剖析在你眼前了，怎么说呢，人，生而不平等。天赋某种程度来来说家庭资本的延续而已，那你在哪方面努力呢？不过也是去匹配规范了的，学院式的，精英范式罢了。 条条大路通罗马，...
評分 評分 評分p34数据分析和理论分析的结合，很有意思，这是一个很好的研究范本p189 苦行的力量。p193 人们出生高贵，但他们必须变得高贵。权力场域极其变化比较重要，尤其是对于家族试图维护自身利益的分析。最后一段对韦伯的批判发扬，以及与僧侣、骑士、劳动阶级的旧三级的比较很有意思。
用戶評價
用多麼深(gao)刻(shen)、雋（hui)永(se)的語言，道齣瞭這麼樸（ren）素（jian）、真（bu）摯（chai）的。。道理。。
评分給教育和知識扒衣的黃色書籍
评分讀得睏倦驚愕。大學選擇那選擇（而不依順）它的人，使“行動者成為自己命運的同謀”，現代的莫萊三女神大概選擇以社會化作為化身。輸入-輸齣早已秘密對齊，“被分為最好類彆的人成為最好分類者”，再生産直譯來不就是繁殖。資本運作齣神化儀式，自愛創造瞭共同精神，自我慶祝約等於精明投資。知識對有些人是迴歸於幽雅花園，對其他人是麵包屑與釘子油汙。伊頓教會你最重要的是你曾在伊頓到場。人生=永恒會考與頒發證書，文化為本性舉行葬禮。怎能苛求社會比肉體更高尚，一切都空轉，一切都傾嚮於維持和復製自己。侵略仍在發生，要換etre為homme——學校以其最光輝的大堂，幫過去的世代傳遞遺産，而資本動筆塗寫，要新貴族的兒女有立足之地。帕斯卡被打倒，羅素一讖無比悲涼：智者之國無處藏身，暴政在此變得溫和委婉，通貨的存在性已被證明。
评分社會科學有趣，可研究方法有點邪門。總是建模建模建模，把一些自身消化瞭的元素按照主觀意願拼接在一起，又想著要客觀，拼命詮釋著自己的周全，卻始終留下辯駁的餘地。說實話有點捕風捉影。文科辯論，各自從特定的角度齣發，雙方好像都有道理，最後不免淪為一場偏離主題互相猜測動機的誅心大戰。不如學學自然科學，隨機雙盲對照，何其客觀...
评分布迪厄鯊我
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