卡爾.雅斯貝爾斯(Karl Jaspers,1883.02.23-1969.02.26),德國存在主義哲學傢、心理學傢和教育傢,存在主義教育思想的代錶人物。主要著作有:《大學的觀念》(1946)和《什麼是教育》,集中反映瞭他的存在主義教育思想。
本書中所討論的是以下三個問題,什麼是現代教育;教育的本質與現代;現代的學校教育,特彆是大學教育應如何進行。
作者/【Mr.K】2.0 虽然该书是目前我读书笔记中摘录比例最大的几本书之一,但是鉴于前两位豆友已经很细致的罗列了书中的经典片段,在此我就不再赘述,在此我只是从宏观的角度解读此书。 1.作为哲学家的卡尔·雅斯贝尔斯 【Karl Jaspers 1883.02.23-1969.02.26,德国哲学家,...
評分许多年来,我都给教育学院的学生开一门课:“儿童发展心理学”。我的学生毕业后要去幼儿园、小学做老师,儿童发展心理学是他们的专业必修课。虽说是那么重要的课,课时却很少,也就每周半天、一共八周。因为时间紧张,每次上课牵出的许多话题,总是还来不及展开就匆匆结束。于...
評分 評分许多年来,我都给教育学院的学生开一门课:“儿童发展心理学”。我的学生毕业后要去幼儿园、小学做老师,儿童发展心理学是他们的专业必修课。虽说是那么重要的课,课时却很少,也就每周半天、一共八周。因为时间紧张,每次上课牵出的许多话题,总是还来不及展开就匆匆结束。于...
雅斯貝爾斯真是狂人啊,思想具有振聾發聵的力量,但是好難懂,讀理論書籍的能力退化瞭好多。
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评分在思考中我們可以獲得人類發展的最大可能性,不過藉助這種思考我們也可能進入虛無。因此,思考的真實在於,它是美好人性和理想社會的前顯現,藉思來展現將成為現實的東西,而這東西又要超過思考本身。 蘇格拉底的對話是他生活中的基本事實:他經常和手工藝匠、政治傢、藝術傢、智者與藝妓討論,他像許多雅典人一樣,將生命消磨在街頭、集市、運動健身房和餐宴上。這是一種與每一個人對話的生活。
评分德國哲學傢雅思貝爾斯的一本小書。散文般的妙語佳句中夾雜著難懂的哲學話語。“教育是人的靈魂的教育,而非理智知識和認識的堆集。”“教師要喚醒人的潛在的本質,逐漸自我認識知識,探索道德。”“通過教育而獲得反思和辯駁能力,而這種能力也是具有高尚人生境界的一種標記。”
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