小大由之 在線電子書 圖書標籤: 教育 教育學 工具書 郭師贈 語文教育 訪談錄 教 大學
發表於2024-10-02
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以前翻過,最近看李節老師的微信公眾號,基本又讀瞭一遍。雖然不少學者以古代文學為學術根基,但在訪談中都堅持,現代的語文教育要培養的是現代人,這一點讓我寬慰。是高屋建瓴的書,比市麵上大多數同類作品都好。
評分訪談的級彆比較高,收獲很多。
評分語文教學訪談之經典。
評分已扔。雖然書中有日後可能被禁的言論。大傢說話最顯要的特點就是耐看。語文,就是背誦精思博覽多作。
評分語文教學訪談之經典。
李節是1997年入首都師範大學,師從饒傑騰教授學習語文教學法、語文教育史,獲教育學碩士學位。現為商務印書館編輯,兼職《語文學習》雜誌特約編輯,曾任《語文建設》雜誌編輯。發錶有語文教學法論文和文化評論多篇。
《小大由之——語文教學訪談錄》匯集瞭二十多位在中國文化、語文教育、兒童教育等方麵頗有研究的專傢,如錢理群、於永正、魏書生、李鎮西等的真知灼見。全書共分三輯:專業發展——理念與方法、課程實施——為師與教學、素養提升——視野與想象。本書均以對話的方式加以呈現,圍繞“魯迅作品如何教”“作文教學的癥結”等語文教師感到迷惘的話題展開論述,值得語文教師研讀。
主書名“小大由之”,這個詞本身齣自《論語》,意思是無論大事小事都遵循先王的道。作者在語文教育中引申一下,意思是,語文教學中的事沒有大小,都需要遵循某種規律,尊重專傢的引領。
这本书的访谈对象要么是教龄几十年的语文老师,要么是跟语文教学或多或少有些关系的专家。 针对语文教育的问题,他们的言语极为真诚,我实在是爱不释手,因此,做个搬运工,把重要的观点摘录下来,以备复习,也可分享与他人。 本书作者: 语文教学似乎没有大事,说到最后就是多...
評分这本书的访谈对象要么是教龄几十年的语文老师,要么是跟语文教学或多或少有些关系的专家。 针对语文教育的问题,他们的言语极为真诚,我实在是爱不释手,因此,做个搬运工,把重要的观点摘录下来,以备复习,也可分享与他人。 本书作者: 语文教学似乎没有大事,说到最后就是多...
評分这本书的访谈对象要么是教龄几十年的语文老师,要么是跟语文教学或多或少有些关系的专家。 针对语文教育的问题,他们的言语极为真诚,我实在是爱不释手,因此,做个搬运工,把重要的观点摘录下来,以备复习,也可分享与他人。 本书作者: 语文教学似乎没有大事,说到最后就是多...
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評分这本书的访谈对象要么是教龄几十年的语文老师,要么是跟语文教学或多或少有些关系的专家。 针对语文教育的问题,他们的言语极为真诚,我实在是爱不释手,因此,做个搬运工,把重要的观点摘录下来,以备复习,也可分享与他人。 本书作者: 语文教学似乎没有大事,说到最后就是多...
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