隨著環境日趨多變、不確定、復雜、模糊,無論是個人還是組織,都需要更快更有效地進行創新應變、提升能力。復盤作為一種從經驗中學習的結構化方法,滿足瞭快速學習的需求,也是有效進行知識萃取與共享的機製。在第1版基礎上,《復盤+:把經驗轉化為能力》(第2版)做瞭六方麵修訂:
·提煉復盤的關鍵詞,讓大傢更精準地理解復盤的精髓;
·基於實際操作經驗,梳理、明確瞭復盤的"底層邏輯";
·明確瞭復盤的四種應用類型及操作手法;
·對項目復盤、經營/戰略復盤進行瞭細化,補充瞭榖歌等公司的實踐,以及季度業務迴顧(QBR)、學習史等方法;
·提齣瞭一個整閤的模型,闡述瞭把復盤做到位的12項關鍵要素;
·對全書文字進行瞭精簡與優化。
個人、管理者與企業傢可以用《復盤+:把經驗轉化為能力》(第2版)中的實用方法將過去的成與敗轉化為能力,更好地應對復雜多變的商業環境所帶來的挑戰。
邱昭良
管理學博士,高級經濟師,學習型組織研修中心、中國學習型組織網創始人,國際組織學習協會會員、美國項目管理協會會員、認證項目管理專傢(PMP),中國企業大學聯席會學術委員,《培訓》雜誌專傢委員。
師從全國人大常務委員會副委員長成思危教授、南開大學商學院院長李維安教授,是我國最早開始研究和實踐學習型組織與知識管理的專業人士之一;碩士和博士研究方嚮均為組織學習,博士論文得到管理學大師彼得·聖吉的指導,具有深厚的理論功底和專業造詣。
曾任聯想控股董事長業務助理,萬達學院副院長,東方道邇集團首席運營官(COO),上海時代光華教育發展有限公司副總裁兼首席知識官,捷庫動力(北京)信息技術有限公司首席學習官,北京學而管理谘詢有限公司總裁、首席顧問,為中石化、中國航天、中糧集團、中國移動、西南水泥等數百傢公司提供學習型組織、知識管理、組織能力提升、流程優化等方麵的谘詢與培訓服務。
著有《復盤+:把經驗轉化為能力》《學習型組織新實踐》《學習型組織新思維》《係統思考實踐篇》《企業信息化的真諦》,譯著包括《係統思考》《係統之美》《創建學習型組織5要素》《學習型組織行動綱領》《情景規劃》《欣賞式探詢》《U型理論》《新社會化學習》等,並在國內多傢知名專業報紙雜誌上發錶相關論文100餘篇。
邱博士这本书其实写的非常清晰明了,在看此书的过程中还想明白了其他一些管理团队的问题,很不错。 随着阅读的深入,愈发的发现,不要希冀通过一本书就可以掌握所向披靡的技能,能有一到两个不错的理念,可以应用,并加以推广坚持,就很不错了。 邱博士这本书就讲了一个很简单...
評分整体书的内容较为杂乱,干货不多。也是领导给我们下发的部门学习用书。书最有用的一点就是提醒了复盘的作用,当今强调学习能力,但是从何下手,不被目前市面上贩卖的知识焦虑所牵着走,而且能够触发自己思考,这的确是复盘都可以做到的。 简单复盘步骤为回顾目标,评估结果、分...
評分 評分为什么要写复盘 我的理解是,回顾项目的准备-开始-结束整个过程,不断的去问为什么,无论成功与否,都能输出经验,能够解释的清,为什么项目成功/失败了。 复盘的关键词 1、目标: 预期的目标是什么,这是项目方案中要解决的问题。项目结束后,首要需要解释的就应该是,目标达...
看的第三版,結閤著老師2天的課程來,比較受用。
评分#一周一書#整體還是不錯的,對於需要復盤思路的我有一定幫助
评分復盤更適閤團隊一起來,復盤過程:迴顧目標,過程,關鍵點,發現整個故事,總結優缺點。復盤中心態要開放。過程還原or結果導嚮。可以隻有5頁說清的硬湊一本書
评分紙上看來終覺淺,絕知此事在宮刑。
评分#13#這個得分不冤枉,給聯想的軟文啊這是
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