教育學原理五講在線電子書 pdf 下載 txt下載 epub 下載 mobi 下載 2024

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康永久作者

人民教育齣版社

譯者

2016-6 出版日期

481 頁數

58.00 價格

平裝

叢書系列

9787107307416 圖書編碼

教育學原理五講在線電子書圖書標籤: 教育學教育原理教育課堂實錄教育學心理學成長隨筆課堂

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發表於2024-12-23

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教育學原理五講在線電子書用戶評價

評分☆☆☆☆☆

非常棒的教材……羨慕一下北師大能上康先生課的同學。

評分☆☆☆☆☆

一年過去再來看這本書，迴憶康老師的課，更多的是感激和感動。隨著一年來對教育學內部外部諸多內容的學習慢慢發現原來很多東西已經在一年前康老師的課堂上被滲透過瞭。在那些轉專業前搖擺和迷茫的日子裏，康老師的教育學原理成為我愛上教育學、走進教育學的最大動因。

評分☆☆☆☆☆

能否形成對教育專業的認同，能否為瞭這個專業的榮耀和夢想付齣，是我們教育學專業的學生和其他專業的學生的根本區彆。????

評分☆☆☆☆☆

對衝教育心理學的做法。但是二者應該有機融閤。

教育學原理五講在線電子書著者簡介

康永久 1968年生，湖南邵陽人。教育學博士。現任北京師範大學教育學部教授、博士生導師，北京師範大學教育基本理論研究院院長。主要研究教育基本理論、教育社會學和中小學教育教學改革。首倡新製度教育學，現主要關注專業教育學、魅力教育學與製度情境中的教育學及其相互關係。著有《教育製度的生成與變革——新製度教育學論綱》、《綠色教育的實踐立場：現場中的理論研究》（閤著）、《教育創新製度研究》等，發錶學術論文數十篇。

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教育學原理五講在線電子書圖書描述

這不是一本大綱式的、羅列知識點和結論的教材，然而，卻是一本融閤反思、思辨與對話、激勵的思考型教科書。書中集閤瞭作者所在北京師範大學教育學部教育學原理專業課堂上所關心並涉獵的課題，從普通教育學（general pedagogy)的層麵談到瞭教育的概念與理想、教育的曆史發展、人的發展與教育、教育與社會發展及曆史情境與教育學幾個大的主題，及其下具有邏輯演進的拓展子題；當中融閤瞭對教育的綱領性的理解及課堂師生對話而來的經驗，實現瞭作者自身倡導的讓課堂始終充滿著“與理論和實踐的雙重對話”，“進一步洞悉身邊教育的隱秘機製，讓學生真正獲得一種被尊重的感覺，一種思考的習慣，與一套真知灼見”。

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