人人都能用英語 在線電子書 圖書標籤: 英語  李笑來  學習方法  人人都能用英語  英語學習  方法論  成長  提升   

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這本書讀過不止一遍，粗略瀏覽地看和做筆記式閱讀。收獲非常大。精讀是為瞭瞭解怎樣教彆人學英語。此書的問題在於還是從一個先學讀寫的學習者角度來講述方法。

跳著讀完，太像一本考試培訓書。裏麵齣現瞭有十幾次把時間當朋友那本書，關聯不大吧。內容大概是創造英語氛圍（聽）、創造英語思維、語法、發音音標、朗讀、查字典、閱讀、精讀。方法論模棱兩可，我看完是不會想去實踐的。

迷茫中......

學習堅持我是明白的，但本書仍然從思維模式，實操技巧，包括怎麼找參考資料方麵都有涉及，最後附的運動員考過托福的小文，也是有啓發意義的。

我真的挺佩服李笑來的，乾貨不多字咋能寫得那麼多呢。

人的大脑是终生可塑的，没有关键期，任何时候都能学。 语法很重要，笑来老师告诉我们朗读是提高英语理解能力的一条捷径，还说精读是重要的，在掌握大量的词汇，开始精读，然后不断去查不认识的单词。从练习中开始学习。 音标要去查，否则错误越积越深。 大量的阅读是必要的，就...  

学习英语是我永远的痛，读书的时候没有把英语学好，工作后觉得英语很重要，经历了N多次从坚持到放弃。这一次，我是来真的，发誓不把英语学好不罢休，为此我下载了百词斩。为了有人监督我加入了打卡群，每天坚持英语背单词打卡，这是我坚持做得最好的一件事情，每天早上起床第一...  

《人人都能用英语》的主要理论有： 1.语言习得关键期的理论是假设，即从婴儿出生到8岁或青春期的某一个时刻终止。 2.大脑是可塑的，且终生可塑，可以重组，不同区域的大脑存在竞争（如母语和第二语言）。（例证，引用：为译好《堂吉诃德》从头学习。1959年，杨绛以近五旬的年纪...  

1. 诺兰在电影里向观众交代：一个想法必须足够简单才可能被植入；越是简单的想法，在植入之后越是根深蒂固；因为拥有这个想法的人无法分辨这个想法是自己的还是被植入的……同 2. 准备一个笔记本，随身携带。每天花十分钟到半个小时，把自己想要表达的内容用中文记录下来。坚持...