《西方文论史教程》把西方文论“知识型”的演变概括为五次“转向”，即人学转向、神学转向、认识论转向、语言论转向、文化论转向，认为这五次“转向”支配着文论“范式”即具体的文论流派或思潮的转换，是理解西方文论及其演变的宏大的知识背景与方法论基础。教材以五次“转向”为突破口，结合教学实际进行各种尝试，力图使大学生在有限课时中尽可能看清与我国文论紧密缠绕的西方文论史的究竟。
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#东西太老，不过王一川本人只写了前言，后面各个章节由其他学者完成。很一般的介绍。
评分观其大略
评分跟西哲上的几个转向一毛一样。
评分读完给我一种像读完陈晓明当代文学史一样的文论史版本。紧紧扣着导论中的知识型和范式改变的脉络梳理西方文论，重在“史”论的建构，而非“文”论的科普。先读了张隆溪，第二本读王一川，很合适，再需要一本普揽式的大部头文论史来填补细节就可以了。看到后记才惊讶原来这是一群人编的，而不是一个人写的，根据人物表去对照，才发现每个人对知识型和范式的理解的把握确实是有差异的，不过编写阵容与内容的流畅程度也足够证明这套历史模型的建构很成功。细节的一字一句很能引起思考，产生新的想法。个人感觉越靠近当代写得越好，不知是我理解的问题还是本书确实如此。
评分这本教材真是非常好。考研救急用的，没有那么详细，但是阐述非常清晰，简单易懂，条理分明，有详有略，不过不太适合初学者读，因为太简练了！很多内容直接省略了！
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