大师在这篇文章中很认真的描述了各种儿童教育的方法 和因与果。 让我想起我上次和一个德国人的聊天, 他说,当他小时候,上课的时候,老师说,现在是蝌蚪的季节,你们的作业是到附近的水塘捉个蝌蚪出来,然后把它带过来作为作业。 我一直在思考我们的教育和人家的教育的区别...
评分 评分卢梭真的伟大,这是第一次读他书之后的感受。他的思想是超越时代的,至少超越我现在的这个时代。现在的教育当局有几个人读过这本书?读过有用吗? 对于出生的幼儿,卢梭的主题思想是:解放,母乳,自己抚养。不要用襁褓去剥夺孩子动的权利。 2岁之后,自然教育和感觉培养;让...
评分用布鲁姆的话来说,《爱弥儿》就是卢梭的《理想国》,不过现代人太忙,大概会嫌弃此书唠叨过头,因此《爱弥儿》在我们眼中不过是开启了“教育小说”的先河。但卢梭立足教育却远超教育。《爱弥儿》中让-雅克对爱弥儿的种种,无法不让人想起伊甸园中的上帝对待亚当,舍弃了《圣...
评分相信卢梭在成书过程中,总是在追忆自己的成长经历:辗转的生活虽不致说颠沛流离,但始终没有一位贯穿少年与青年的,他困惑时可以去求助的导师。他学艺甚多,但没有连贯性,在知识体系中有许多漏洞。所以,他是羡慕爱弥儿的。 爱弥儿一书,卢梭按他的学生“爱弥儿”经历的婴孩...
让雅克卢梭。
评分历时两个月,终于读完了。虽然看起来时间是充足的,但是读到四五卷时由于授课进度加快,还是让人感到无力,因此只粗略地读完了下卷。而像这种书,思想弥漫在许许多多的细节中,浮光掠影的结果注定是只看到了细节的表面。五一节再结合二手文献重看吧,毕竟还要写论文呢。
评分历时两个月,终于读完了。虽然看起来时间是充足的,但是读到四五卷时由于授课进度加快,还是让人感到无力,因此只粗略地读完了下卷。而像这种书,思想弥漫在许许多多的细节中,浮光掠影的结果注定是只看到了细节的表面。五一节再结合二手文献重看吧,毕竟还要写论文呢。
评分让雅克卢梭。
评分再求尔等认他为神
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