為適應教學需要和學科發展，本書在撰寫思路和體例設計上做瞭很大調整，以期更好地服務於教師和學生在紮實掌握基本知識的前提下，順利進入與文學原理有關各項前沿領域的研究工作，從而實際增強分析和解決文學問題的能力。
本書主張貫徹啓發式的教學方式，注意任何一個新概念和新原理總是在舊概念和舊原理與新的文學現象矛盾運動中誕生的法則，注意展開這些矛盾，鼓勵學生自己去思索。
通過本書，進一步體會到，盡管學術研究需要體現個人性和個人風格，但任何科研成果本拷貝 都是集體智慧的繩晶。尤其是，年輕學子活躍、開放、不拘一格，沒有框框、勇於創新的特點和纔華，始終是“教學相長”過程中一個永恒的活力之源。
具體描述
讀後感
文学与传记的相互影响 ——《文学原理》第七章“文学与传记”读书报告 【摘要】文学与传记之间，究竟有着怎样的关系？“传记家以诗人的作品为根据来撰写传记，这里有多大程度的可靠性？文学传记的成果对理解作品本身又有多大关系和重要性？...
評分文学与传记的相互影响 ——《文学原理》第七章“文学与传记”读书报告 【摘要】文学与传记之间，究竟有着怎样的关系？“传记家以诗人的作品为根据来撰写传记，这里有多大程度的可靠性？文学传记的成果对理解作品本身又有多大关系和重要性？...
評分文学与传记的相互影响 ——《文学原理》第七章“文学与传记”读书报告 【摘要】文学与传记之间，究竟有着怎样的关系？“传记家以诗人的作品为根据来撰写传记，这里有多大程度的可靠性？文学传记的成果对理解作品本身又有多大关系和重要性？...
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評分文学与传记的相互影响 ——《文学原理》第七章“文学与传记”读书报告 【摘要】文学与传记之间，究竟有着怎样的关系？“传记家以诗人的作品为根据来撰写传记，这里有多大程度的可靠性？文学传记的成果对理解作品本身又有多大关系和重要性？...
用戶評價
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评分這書最大的特點便是：讀完瞭大腦裏依然一片空白。淚奔。
评分北大的這本推薦一下，很容易讀的。
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