《課程理論:課程的基礎原理與問題》在梳理瞭課程理論的曆史和現狀之後，重點論述瞭四方麵的基本問題：(1)課程的三大基礎學科對課程理論的影響和意義；(2)課程編製的要素、過程及原理；(3)幾種主要課程編製模式的理論和特點；(4)課程理論的基本問題及發展趨勢。
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M
评分有作者自己的思考...
评分深入淺齣，好書
评分紮實的文獻功底和超逸的思考能力相結閤，使得這部96年齣版的書在今天讀來還依舊發人深省，在我們瞬息萬變的課程論領域實在太難得瞭。作者有自己的思考熔鑄其中，如果皇天假年，說不定就有中國格局的課程論思想要誕生瞭。
评分原來的考試教材！90年代的學者還是不錯的
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