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发表于2025-03-26
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感觉文学概论就是大杂烩,中国的加外国的,美学的加哲学的加马克思主义的,叙事学的加诗学的······整个一界限不明的学科。
评分老掉牙的东西了,行文诘屈聱牙,思想古板陈腐,满篇的马克思恩格斯。谁TMD拿他当做文学理论学习的圭臬,谁就是傻逼。
评分老掉牙的东西了,行文诘屈聱牙,思想古板陈腐,满篇的马克思恩格斯。谁TMD拿他当做文学理论学习的圭臬,谁就是傻逼。
评分老掉牙的东西了,行文诘屈聱牙,思想古板陈腐,满篇的马克思恩格斯。谁TMD拿他当做文学理论学习的圭臬,谁就是傻逼。
评分终于看完了,我一度怀疑自己看的是马原还是文论,呆板,教条,真没啥意思,现在看来马克思文论都过时了,最后一章文学批评还引用了豆瓣《第七天》讨论区的书评,哇我瓣厉害了,加一星。
《文学理论教程(修订2版)》原是教育部“高等教育面向21世纪教学内容和课程体系改革计划” 的研究成果,是面向21世纪课程教材和普通高等教育“九五”规划国家级重点教材,也属于高等教育出版社“百门精品”课程教材。修订二版内容与原版本相比有了较大的改动,《文学理论教程(修订2版)》内容分为五编:第一编导论介绍文学理论的性质和形态,阐述了马克思主义文学理论的诞生与中国当代文学理论的建设;第二编阐述了文学活动的性质;第三编论述文学创造的过程;第四编介绍文学作品,从不同角度考察了作品类型,分析了文学作品的文本层次及其内在审美形态;第五编论述文学消费与接受的关系。《文学理论教程(修订2版)》适合高校汉语言文学专业作为基础课教材使用,也可以被其他专业学生作为选修课教材使用。《文学理论教程(修订2版)》还配有导学光盘和学习卡,学生通过导学光盘的引导和学习卡上的密码路径即可进入网络环境的学习当中去。
终于写出了“论中文系低年级的文学概论课就不应该学,也不应该教”这个标题,觉得说出了心里话。但还是觉得有宣泄、情绪化和“愤青”的嫌疑,不论我面对的是真正的大内高手,还是那单纯地对文学概论抱有虔诚幻想的青年。 业内和业外人士所写的针对此话题牢骚之文,已经狠不少...
评分有些觀點闡述得有點生硬,還有些過於武斷的結論。看了一個月,跳過一些章節才把書看完。看時總忍不住跟書中的一些觀點辯駁,但也覺得還有很多的書等著我去看。雖然過程痛苦,甚至留在腦中的內容像一罐漿糊,也自覺獲益不少。 不是書評,只想借豆瓣幫我記錄低這一年的我看過的書...
评分 评分终于写出了“论中文系低年级的文学概论课就不应该学,也不应该教”这个标题,觉得说出了心里话。但还是觉得有宣泄、情绪化和“愤青”的嫌疑,不论我面对的是真正的大内高手,还是那单纯地对文学概论抱有虔诚幻想的青年。 业内和业外人士所写的针对此话题牢骚之文,已经狠不少...
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