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誒，馬哲那一套在中國人手上就完全是摺中主義瞭。文論搞成這樣真是一點都不好玩呐。不過對待教科書一定要虔誠（虔誠拜三下

感覺文學概論就是大雜燴，中國的加外國的，美學的加哲學的加馬剋思主義的，敘事學的加詩學的······整個一界限不明的學科。

終於看完瞭，我一度懷疑自己看的是馬原還是文論，呆闆，教條，真沒啥意思，現在看來馬剋思文論都過時瞭，最後一章文學批評還引用瞭豆瓣《第七天》討論區的書評，哇我瓣厲害瞭，加一星。

感覺文學概論就是大雜燴，中國的加外國的，美學的加哲學的加馬剋思主義的，敘事學的加詩學的······整個一界限不明的學科。

我能說這是大學階段少數幾部完全沒有可讀性的教材之一麼。。

在新浪微博上胡乱看。胡乱刷新。刷着刷着，就看到童庆炳老师的新浪微博。http://t.sina.com.cn/tongqingbing 他写的《文学理论教程》。是大一时我学的第一门专业课。一想起这本书。心里就像过电影一样。一幕一幕全想起来了。教这门课的老师姓孙。他是唯一一位去过...  

今天复习文概~激动ing~我终于看到“意识”和“无意识”的概念了~！如果不是听老师讲课，我可能永远无法发现创作活动论可以当管理学原理来理解。个人最喜欢创造论（过程），和接受论（过程中特别是是高潮净化说），特别要说的是生活活动的美学意义一片，不难理解，但是很难做到...

终于写出了“论中文系低年级的文学概论课就不应该学，也不应该教”这个标题，觉得说出了心里话。但还是觉得有宣泄、情绪化和“愤青”的嫌疑，不论我面对的是真正的大内高手，还是那单纯地对文学概论抱有虔诚幻想的青年。 业内和业外人士所写的针对此话题牢骚之文，已经狠不少...