文學理論教程 在線電子書 圖書標籤: 文學理論 教材 童慶炳 漢語言文學專業教程 考研 文學 文藝理論 文藝學
發表於2025-03-28
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我能說這是大學階段少數幾部完全沒有可讀性的教材之一麼。。
評分我天天坐在自習室拿自己做實驗:這些教材最終究竟是讓視野更開闊呢,還是把自己束縛成個呆子?
評分這本書是反映為何學生厭惡學習的代錶之作,完全沒有實質性的東西,有的隻是對其他文本摘抄後的堆砌,加上作者沒有思考的解釋。讀者會想是不是自己對文學理論沒有學習能力,而很難進行下麵的思考,實際上是因為這本書沒有思考價值。空洞無聊,說瞭等於沒說,對概念的解釋到瞭荒誕的地步,這本書最大的作用就是讓對文學理論持懷疑者的人徹底對文學理論失去信心。內容是對中國學者最大的嘲弄,作者的無能和平庸都充分展現,引用文本不是引經據典是斷章取義,許多部分隻是廢話純粹為瞭湊字數,文學評論糟糕透頂,理論運用荒唐不切實際,泛泛而談而無根本。捏著鼻子說話的膽小鬼。寫得好的理論書閱讀起來自帶條理,這本書所有條理集中在目錄部分,核心內容散亂無章,需要自己進行一再篩選辨認,錶麵工程,花拳綉腿,散漫無能。
評分老掉牙的東西瞭,行文詰屈聱牙,思想古闆陳腐,滿篇的馬剋思恩格斯。誰TMD拿他當做文學理論學習的圭臬,誰就是傻逼。
評分前幾章不要看 後麵幾章作為入門還是可以的
《文學理論教程(修訂2版)》原是教育部“高等教育麵嚮21世紀教學內容和課程體係改革計劃” 的研究成果,是麵嚮21世紀課程教材和普通高等教育“九五”規劃國傢級重點教材,也屬於高等教育齣版社“百門精品”課程教材。修訂二版內容與原版本相比有瞭較大的改動,《文學理論教程(修訂2版)》內容分為五編:第一編導論介紹文學理論的性質和形態,闡述瞭馬剋思主義文學理論的誕生與中國當代文學理論的建設;第二編闡述瞭文學活動的性質;第三編論述文學創造的過程;第四編介紹文學作品,從不同角度考察瞭作品類型,分析瞭文學作品的文本層次及其內在審美形態;第五編論述文學消費與接受的關係。《文學理論教程(修訂2版)》適閤高校漢語言文學專業作為基礎課教材使用,也可以被其他專業學生作為選修課教材使用。《文學理論教程(修訂2版)》還配有導學光盤和學習卡,學生通過導學光盤的引導和學習卡上的密碼路徑即可進入網絡環境的學習當中去。
物质、实践、唯一、社会生活、艺术生产、主观客观、主体客体、审美意识形态,这些都是文学理论里很讨厌的字眼。 信仰马克思主义文艺理论的一定是很无聊的人,这种人不适合搞文艺创作和研究,他们写出的东西一定像水泥板和人行道一样死板僵硬,风采全无。只有唯心和“虚”的人才...
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評分在新浪微博上胡乱看。胡乱刷新。刷着刷着,就看到童庆炳老师的新浪微博。http://t.sina.com.cn/tongqingbing 他写的《文学理论教程》。是大一时我学的第一门专业课。一想起这本书。心里就像过电影一样。一幕一幕全想起来了。教这门课的老师姓孙。他是唯一一位去过...
評分物质、实践、唯一、社会生活、艺术生产、主观客观、主体客体、审美意识形态,这些都是文学理论里很讨厌的字眼。 信仰马克思主义文艺理论的一定是很无聊的人,这种人不适合搞文艺创作和研究,他们写出的东西一定像水泥板和人行道一样死板僵硬,风采全无。只有唯心和“虚”的人才...
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