再版前言
序
第一輯 做個有胸襟的教師
就讓你的眼淚流齣來
我們要有什麼樣的誌趣
做個有胸襟的教師
為什麼你的學生缺乏氣度
珍視我們的專業
我是來欣賞同行的
你為什麼不快樂？
不是活潑，是缺乏教養
不要因為這樣的話而自得
說學生聽得懂的話
課堂有你，更有學生
不要保留學生的檢討書
教師的心中有陽光
第二輯 不要急
那故事是我的
力戒浮躁
不要急
愚蠢者的“苦乾”
“沒有問題”是大問題
課前緊張是正常的
教師不是演員
在教學實踐中創造
仍說“教是為瞭達到不需要教”
我們將留給學生的記憶
讓學生喜歡我的課
教師比一般人“會學”
不能讓學生認為我們不認真
不能疏忽的教育細節
不良習慣是哪裏來的
做一個讓孩子們信任的人
教師儀態也是“範”
學校的一切都在影響學生思維
必須遵守的教育倫理
第三輯 心裏裝著學生的心
讓學生追求詩意的人生
等一會兒，讓他把話說完
你願意到我辦公室來玩嗎
教學樓裏有多少洗手間
你一定能寫好的！
多讓學生說說話
作業評價未必要用同一標準
良好的習慣來自學生時代
充溢著溫情的小事
吃完最後一根麵條
心裏裝著學生的心
高中時代的秘密
的確有很難教的學生
這樣的學生可愛嗎
我不一定全記得學生的姓名
尊重學生的參與權
怎樣和學生談話
讓學生喘口氣，好麼
第四輯 尊重常識
教育的一個特徵：慢
雖然我記不住你的名字
“你已經是你瞭”
老師，你最看重的是什麼
“苦讀”沒意思
“全讀懂”沒必要
我可以讀你的作文嗎
做有腦袋的兵
教師不是導演
需要有“勞動”這門課
炸土豆條是哪裏來的
儀態風範從小培養
期待健康的傢庭教育
教師自己要做閤格的傢長
對一位傢長的批評
教育所做的一切不過是常識
第五輯 不放棄理想
理想，讓我活著
不放棄理想
教師的人文素養比業務更重要
名校的尊嚴
凝望前輩站立的姿態
要想到他們走上社會時的樣子
一件事會照亮一生
教師職業的危險性
誰是栽樹人
告訴孩子們，這裏發生過什麼
第六輯 播下一粒善良的種子
如果不用“博愛”，用什麼詞
播下一粒善良的種子
要嚮學生錶明我們的愛憎
此所謂仁愛之心
留點麥穗在田野上
這些事，也需要勇敢
看見彆人跌跤不要笑
山區來信
生命的歌
像太陽一樣升起的白旗
讓我們迴到童年
· · · · · · (收起)