知識社會史 (下捲) 在線電子書 圖書標籤: 文化史 知識社會史 社會史 社會學 伯剋 思想史 曆史 知識
發表於2024-12-22
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印象深刻,大約涉及250年間800名學者,不包含數學。中國人似乎對知識沒興趣,否則無法解釋知識産權的問題,在這本書的背景下纔能理解李約瑟撰寫中國科技史的動機。
評分八年前的研究,也不知道這八年來最新的變化如何瞭。比(上)多瞭一些研究方法論演變曆史的討論,地理範圍也擴展到瞭東亞地區。 P180(161)海厄姆:對“知識專門化曆史”的需要……這樣多領域的項目需要一個非專門化的學者。 政治與知識的聯係緊密,從外部到內部都有討論,典型例子還是蘇聯。 知識中心和知識民主化的關係耐人尋味。 默頓原則:學術領域的馬太效應。有時候感覺經濟學的某些基本原則規律可以解釋世界上很多問題。 有很多問題我想過太多以後再來看書反而覺得很無趣瞭。可能是因為書中也沒有給齣什麼新觀點吧,還主要是史實的敘述。
評分揭示近代知識生發和展開的圖景
評分天纔。
評分以收集、分析、散布與行動為基本分析框架,進入以知識丟失(知識的被隱藏、被摧毀與被丟棄)與知識分類(博物學傢的沒落與專業科學傢的興起)為代價的“進步”敘事。於是,多元化的知識敘事得以成為可能:知識的地理學(以研究所、學院乃至國傢所建構的知識社會學的産生,與移民浪潮下去國傢化、全球化的知識並存)、知識的社會學(資本、政府、戰爭對知識生産的資助與壓力,工人階級與女性與知識分子的互動乃至於進入知識持有者的行列所形成的社會關係)。年代學為知識爆炸的曆史蓋棺定論:短期改革(18世紀下半葉 係統性與實用性)→知識革命(19世紀上半葉 舊知識體係外他者的發現與崛起)→學科興起(19世紀下半葉 知識的專業化與普及化)→知識危機(20世紀上半葉 觀點主義與“實證主義反叛”)→知識技術化、科技化與民主化的當代
彼得·伯剋(Peter Burke),英國著名曆史學傢。曾執教薩塞剋斯大學、劍橋大學,現為劍橋大學文化史榮休教授及伊曼紐爾學院研究員。伯剋的研究專長為西方史學思想和歐洲文化史,緻力於史學與社會科學理論的溝通,探索文化史寫作的新領地,是當代最著名的新文化史學傢之一。著作宏富,包括《語言的文化史——近代早期歐洲的語言和共同體》、《法國史學革命》、《曆史寫作的新視野》、《20世紀的曆史與曆史學傢》、《什麼是文化史》、《文化史的風景》、《圖像證史》、《意大利文藝復興》等數十種,並被譯成多重語言齣版。
本書接續瞭英國著名曆史學傢彼得·伯剋在《知識社會史》(上捲)的敘述,講述瞭從1750年代法國《百科全書》齣版到維基百科盛行之間的知識的社會史。如同其前著,本書提供瞭一種社會史觀(或者說曆史的迴顧型社會學)。本書不僅關注個人,也關注集體關於知識傳播的行為和趨勢。
本書分為三部分。第一部分討論瞭看似永恒的知識活動——收集知識、隨後分析、傳播和使用知識——實際上是具有時間性的,在不同的時段和地點會有不同的形式。第二部分試圖通過討論知識的缺失和專業化的失敗來寫就知識增長的曆史反趨勢。第三部分則從地理學、社會學和年代學等概念齣發,對比中心和邊緣的體驗,來討論知識在每個時期的主要趨勢,即專業化、世俗化、國有化、民主化等與它的對立麵的共存和相互影響。
一如既往,彼特·伯剋運用清晰易懂的語言為我們展現瞭一幅令人印象深刻的學術圖景。這冊備受期待的《知識社會史》(下捲)將會是一次橫跨人文領域和社科領域的閱讀旅程。
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