[英] 伊恩·莱斯利
专栏作家、演讲家、广告从业人事。他主要关注创新、文化和政治,文章主要发表于《智生活》(Intelligent Life)、《新政治家》(the New Statesman)以及《卫报》等。同时他也是BBC 广播喜剧节目《成名之前》(Before They Were Famous)的编剧及主持。
他的著作《说谎心理学:为什么不说谎,我们就活不下去?》(Born Liars: Why We Can’t Live Without Deceit)曾被BBC广播4台评为“本周最佳图书”,被《每日邮报》赞誉为“一气呵成,令人着迷”。
每个人自出生起就有好奇心。随着年龄的增长,好奇心逐渐退化,只保留了学习和探索的习惯。拥有好奇心的人往往更聪明、更富有创造性,也更容易成功。那么是什么剥夺了我们的好奇心?
在这本书中,伊恩·莱斯利指出认为好奇心是不需要回馈的这种想法是错误的,这低估了好奇心的价值。如今认知越来越被精英阶层所垄断,“好奇鸿沟”正在形成,这个鸿沟加深了我们对互联网的依赖。通过智能手机、谷歌搜索、维基百科,我们可以立即知道任何知识,回答任何问题。但是这样能使我们保持旺盛的好奇心吗?也许恰恰不会。莱斯利认为真正的好奇心就是会持续地探究,并由此引发洞察力和创新精神。
这本书从心理学、经济学、教育和商业领域吸取了大量的研究结果,告诉人们什么会助长好奇心,儿什么会使好奇心饿死。好奇心需要通过不断的鼓励、奖赏和激励,要成为一种习惯,家庭、学校和工作中耐心培育。
这本书充满了激励人心的故事、案例研究和实用的建议。这是一本能帮你唤醒好奇心,改变人们对好奇心认识的书。
美国哲学家和教育学家约翰·杜威(JohnDewey)在1910年提出了好奇心的三个阶段: 第一个阶段是儿童时期想要探索和考察周围事物的欲望——与其说这是脑力活动,倒不如说是一种本能; 第二个阶段,儿童的好奇心开始变得更加社会化,当他发现其他人是有用的信息来源后,就开始提出...
评分美国哲学家和教育学家约翰·杜威(JohnDewey)在1910年提出了好奇心的三个阶段: 第一个阶段是儿童时期想要探索和考察周围事物的欲望——与其说这是脑力活动,倒不如说是一种本能; 第二个阶段,儿童的好奇心开始变得更加社会化,当他发现其他人是有用的信息来源后,就开始提出...
评分好奇心,每个人天生就有,它能给每个人带来寻找答案的动力,也能给每个人带来惹事的源头。 [阅读目的]:我想读有关好奇心类的书籍,倒不是别人推荐或者听了别人的讲解之后才去读的,是自己主动搜索之后去购买并读的。读好奇心类的书籍,也是想增强自己对事物的好奇心,保持对事...
评分好奇心到底有多重要?其实我从未想过,在阅读这本书之前,我只是单纯的了解好奇心事获取知识的原动力。是有趣生活的根基。实际上,在西方教育界一直广为流传的教育的五大能力中,一直都有好奇心这一项。 但不幸的是,在中国古老的思维中,当然也有西方古老的思维中,对于好奇心...
评分好奇心,每个人天生就有,它能给每个人带来寻找答案的动力,也能给每个人带来惹事的源头。 [阅读目的]:我想读有关好奇心类的书籍,倒不是别人推荐或者听了别人的讲解之后才去读的,是自己主动搜索之后去购买并读的。读好奇心类的书籍,也是想增强自己对事物的好奇心,保持对事...
略读
评分not bad
评分对“消遣性好奇”和“认识性好奇”的划分,已经如何在家庭和学校引导下进行转化的分析有点意思。一定的知识积累、适度的自信和爱的支持都是培养认识性好奇的条件。
评分就内容来说,引用的大量知识我几乎都知道,但是读来仍然惊叹于他的叙说方式之精彩。典型的畅销书写法,讲故事、突出重点、反直觉写作,都做的恰到好处,是写作者们值得研究的书。
评分上着宪法课读完了???? 但是收获不多。
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