教齣樂觀的孩子（珍藏版） 在線電子書 圖書標籤: 育兒  積極心理學  心理學  兒童心理  教育  塞利格曼  教養  兒童   

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有一點幫助吧

最後的總結挺好

悲觀的自己被戳中瞭，希望可以和孩子一起學習下。錯誤1:為孩子代勞，導緻孩子容易放棄希望等彆人解救；錯誤2:注意措辭，不要用永久性個人化普遍化的原因歸罪孩子；習得樂觀的方法：1.捕捉思維不要馬上相信腦子裏的第一個念頭；2.記下事情的情況和自己的解釋和做法，寫齣反駁的證據，尋求更樂觀的解釋，對比哪個會讓自己更努力；3.主動化解災難，針對最好，最壞，最可能發生的情況，製定反攻計劃

理論化瞭自己的碎片化想法，有點意思

如果自己認真做過項目的話，發現和教小孩麵對挫摺的方法差不多的，底層邏輯就那些。本書花瞭很多篇幅來舉例子

教育孩子是一件复杂的事情，尤其在如今纷繁复杂的社会中，即使没有给孩子定太高的目标，只要快乐成长就行，但是快乐，能有几人可得？ 作者以大量的实验为基础得到各种结论，并且有具体的方法教育孩子，怎么去面对困难、挫折、避免消极情绪。其实这些方法不仅可以用在教育孩子，...  

有没有发现，身边的很多家长，都在给孩子报各种高收费的兴趣班，补习班。原因只有一个，就是希望孩子未来过得更好。父母所有的付出，都是为了让孩子幸福。 可是拥有好成绩和一技之长的孩子，未来就一定幸福吗？答案是，不一定。越乐观的孩子，未来越有能力幸福。所以教出乐观的...  

乐观的孩子能够教出来吗？ 老塞利格曼说可以。 我也觉得可以，但我们两说的不是同一个“教”。 铁匠干不了农夫的活，再好的镰刀总是想着用锤子的方法使。 同理，一个悲观的父亲如何用老塞的理论教出一个乐观的孩子呢？我怕会适得其反。 一个孩子当初的习得性无助难道不是部分父...  

在得到听过。25分钟把这本书浓缩成3个父母错误示范，和3个乐观教法。 1.错误示范和正确示范 第一个错误示范，当孩子说数学考试考差怀疑自己不行时，父母批评指责孩子不努力，或者说自己当初也学不好，这是在对失败进行悲观性解释，把失败归结到永久性上，让孩子以为再也学不好...  

看了很多书评，总觉得大家对这本书溢美之词太过。美国人写的社会科学，心理学，育儿书，真得那么无懈可击，本本经典吗？ 本书在逻辑上有点奇怪，每至讲到关键之处，就直接滑过去了。很少会扎扎实实的讲通讲透，比如开篇第一个概念，习得性无助，是何物？没有对...