初级日语(第二册)

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出版者:北京大学
作者:赵华敏
出品人:
页数:290
译者:
出版时间:2006-12
价格:39.00元
装帧:
isbn号码:9787301099735
丛书系列:
图书标签:
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具体描述

《初级日语》(第2册):近年来,我国的日语教育事业有了长足的发展,教学理念发生了新的变化。开扩学习者的国际视野,提高其综合运用外语的能力,是当前外语教学的一大趋势。为了促进这一局面的进一步展开,我们参照《大学日语第二外语课程教学要求》(高等学校大学外语教学指导委员会日语组编,高等教育出版社,2005年7月,第一版)和《日本语能力测试出题标准(修订版)》(国际交流基金、财团法人日本国际教育协会,2002年2月25日)编写了这套《初级日语》教材。《初级日语》共两册,配有参考书《教与学》和多媒体光盘。编者多是中日两国长期从事日语教学的教师。使用对象为高等院校零起点的以日语作为第二外语学习的非日语专业的本科生、研究生、高等教育自学考试的学生、各类成人教育机构的日语学习者以及所有自学日语者。完成《初级日语》第1、2册的学习者基本可以达到日本国际交流基金和日本国际教育协会举办的“日语能力测试”的3级水平。

经典文学选读:穿越时空的对话 书名: 经典文学选读:穿越时空的对话 作者: 联合创作组 出版社: 文学之光出版社 页数: 680页 装帧: 精装典藏版 --- 内容简介:一场跨越世纪的精神漫游 《经典文学选读:穿越时空的对话》并非一部枯燥的选集,而是一次精心策划的文学探险之旅。本书汇集了自古代文明曙光至今,人类思想与情感的精华片段,旨在带领读者穿透历史的迷雾,与那些不朽的灵魂进行一次深入而真诚的“对话”。我们精选的篇章,不仅展现了文学形式的多样性,更触及了人性深处的永恒主题:爱与失落、勇气与背叛、对真理的追寻以及对生命意义的拷问。 本书结构严谨,分为“起源与神话”、“古典的理性与情感”、“中世纪的信仰与挣扎”、“文艺复兴的觉醒”、“启蒙的理性之光”、“浪漫主义的激情与自然”、“现实主义的社会透视”、“现代性的碎片与重构” 八个宏大章节,辅以精准的导读和深邃的注释。 第一部分:起源与神话——奠定人类叙事的基石 本章收录了古希腊史诗《伊利亚特》与《奥德赛》的精选片段,重点关注阿喀琉斯的“荣誉之怒”和奥德修斯“归乡的坚韧”。同时,我们引入了东方哲学源头——《道德经》的精髓段落,探讨“道”的无为而治,与西方英雄史诗中的“主动建功”形成鲜明对比,揭示早期人类对世界秩序的不同理解。阅读这些篇章,如同站在文明的起点,聆听人类最初的叙事。 第二部分:古典的理性与情感——戏剧的张力 聚焦古希腊悲剧的巅峰。索福克勒斯的《俄狄浦斯王》和欧里庇得斯的《美狄亚》被完整呈现(节选关键对白与场景)。本书的导读将细致分析“命运的不可抗拒性”与“个体的道德抉择”之间的紧张关系。我们深入探讨了古希腊的合唱队(Chorus)在剧情推进和道德评论中的独特作用,这是后世戏剧结构难以企及的深度。 第三部分:中世纪的信仰与挣扎——灵魂的炼狱 本部分是精神世界的剖析。选入了奥古斯丁的《忏悔录》中关于原罪与恩典的激烈内心挣扎,以及中世纪骑士文学的代表作——《罗兰之歌》中对信仰(Fides)和忠诚(Fidelitas)的极端诠释。我们特别关注了“世俗权力”与“神圣权威”在中世纪文学中的交锋,展现了人类在二元对立世界中的精神困境。 第四部分:文艺复兴的觉醒——人性的赞歌 随着人文主义的兴起,焦点转向了人本身。《神曲》(地狱篇与天堂篇)的精华部分,不仅是对中世纪宇宙观的总结,更是但丁个人精神救赎的史诗。此外,我们收录了莎士比亚早期十四行诗中的“永恒的爱”主题,以及马基雅维利《君主论》中对政治现实主义的冷酷剖析,标志着视角从彼岸世界回归到尘世间的权力和情感。 第五部分:启蒙的理性之光——秩序与批判 启蒙运动强调逻辑、科学和普世价值。本章精选了伏尔泰对迷信和专制的犀利讽刺,以及卢梭对“自然人”状态的憧憬与对社会契约的构建。不同于浪漫主义的奔放,这里的文字充满了清晰的结构和批判的力量。读者将体验到思想家们如何试图用理性之光驱散蒙昧。 第六部分:浪漫主义的激情与自然——情感的解放 情感的回归是本章的主旋律。歌德的《少年维特之烦恼》中的“敏感”与“绝望”,拜伦的“流浪的英雄”形象,以及雪莱对自由的狂热颂歌,共同构建了一个崇尚自然、拥抱强烈个人情感的世界。本节特意加入了美国浪漫主义先驱爱伦·坡的哥特式短篇小说片段,展示了激情背后的阴影与神秘。 第七部分:现实主义的社会透视——镜鉴众生 从巴尔扎克对法国社会的细致描摹,到陀思妥耶夫斯基对人类心理深渊的挖掘,现实主义文学将焦点投向了普通人的生活、贫困、欲望与阶级矛盾。我们精选了《红楼梦》中关于大家族兴衰和人物复杂命运的描绘,展现了东西方现实主义在观察社会病灶上的共通性与差异性。这部分内容要求读者以审慎的态度,审视我们所处的真实世界。 第八部分:现代性的碎片与重构——寻找意义 进入二十世纪,文学开始面对战争、异化和意义的消解。卡夫卡《变形记》的荒诞开场,福克纳对时间线索的解构,以及加缪对“荒谬”哲学的阐释,构成了本章的核心。本书强调,现代文学并非提供答案,而是教会我们如何在碎片化的世界中,有尊严地提出问题。 --- 本书特色与价值: 1. 编选的深度而非广度: 本书避免了简单罗列名家名作,而是针对每个时代的核心思想和文学革新点进行深入挖掘,确保每篇选文都具有极高的思想密度和艺术价值。 2. 跨文化对比视野: 穿插了大量东西方经典文本的对比阅读,例如将中国的“仁爱”思想与西方的“博爱”进行对照分析,拓宽读者的文化理解边界。 3. 专业的学术辅助: 每篇选文后附有详细的“背景解析”、“主题辨析”和“关键术语注释”,由资深学者撰写,确保初学者也能准确把握文本的复杂性。 4. 适于多种用途: 无论您是文学专业的学生进行系统学习,还是对人类思想史有浓厚兴趣的普通读者,本书都能提供一个坚实而引人入胜的起点。它不仅仅是一本“读物”,更是一部“思想工具书”。 通过这本《经典文学选读:穿越时空的对话》,读者将收获的不仅是文学知识的积累,更是一种历经千锤百炼后的洞察力,学会如何从古老的文字中汲取面对当代困境的智慧。这是一次不容错过的精神盛宴。

作者简介

目录信息

读后感

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用户评价

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这本《初级日语(第二册)》真是让我这个日语学习者眼前一亮,它不像我之前接触过的一些教材那样干巴巴的,枯燥乏味。从目录上看,它明显针对的是已经有了一定基础的学习者,内容衔接得非常自然,让人感觉每学完一个单元,自己的日语水平都有了一个质的飞跃。尤其是它的语法讲解部分,简直是教科书级别的清晰度!它不是那种把一堆复杂的规则堆砌在一起让你自己琢磨的类型,而是通过非常生活化的例子,把那些看似头疼的敬语、可能形、被动态等概念,掰开了揉碎了讲明白了。我记得有一次我在练习一个复杂的句子结构时卡住了,翻开这本书的对应章节,作者用了一个特别巧妙的比喻,瞬间就茅塞顿开。这本书的排版设计也十分人性化,重点内容加粗、使用不同的颜色区分,使得重点突出,学习起来效率倍增。而且,它还很注重文化背景的融入,每一课后的小小的“文化角”都会介绍一些日本的风俗习惯或者与语言点相关的文化知识,这对于我们理解语言的深层含义至关重要。总而言之,这本书对于想要稳固基础、迈向中级水平的学习者来说,绝对是一把得力的钥匙,让我对继续学习日语充满了信心和动力。

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我对比了好几本市面上流行的日语教材,最终还是决定长期使用这本《初级日语(第二册)》。它最吸引我的地方在于其“实用性”和“可靠性”的完美平衡。很多教材为了追求新潮,会加入一些不常用的网络流行语或者过于书面化的表达,但这本教材的用词和场景,几乎完全贴合现代日本社会中最真实、最常见的交流模式。无论是去银行办事、向邻居问路,还是在职场中进行简单的沟通,书中的例句和对话都能直接派上用场。我有一个习惯,每学完一课,都会尝试用新学的知识去写一小段日记或者给日本的朋友发信息。这本书为我提供了强大的“弹药库”,让我能够更精确、更得体地表达自己的想法。此外,它的词汇表部分也做得非常人性化,不仅有罗马音标注,还有非常简洁明了的中文释义,避免了过多冗余信息的干扰。对于想把日语作为工具而非仅仅作为爱好来学习的人来说,这本书无疑是提供了最直接、最高效的桥梁,让我感到每投入的时间和精力都获得了丰厚的回报。

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我个人对语言学习的态度是,词汇和句型的积累是基石,但如果没有大量的练习来固化这些知识,很快就会忘记。这本书在练习册的设计上,可以说是做到了“恰到好处”的难度递增和多样性。它不只是简单的填空和选择,而是包含了非常多需要使用者真正动脑去构建句子的开放式练习。比如,它会给出一些情景,要求你用刚学过的几种语法点组合起来,写一段符合逻辑的对话或者短文。这对我来说太有用了,因为只有自己真正组织语言,才能发现自己知识体系中的薄弱环节。我尤其喜欢其中关于“比较级和最高级”的那组练习,它设计了好几个有趣的对比场景,让我不再死记硬背公式,而是真正理解了如何在日常交流中运用这些表达。而且,这本书的练习量控制得也很好,既不会让你感到负担过重而产生抵触心理,又保证了足够的重复率以达到熟练掌握的目的。每次完成一套练习,那种成就感是非常实在的,感觉自己不是在机械地刷题,而是在进行一场有意义的语言建构游戏。

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作为一名自学者,我深知一本好的教材对于学习路径的引导作用是多么关键。这本书在内容编排上体现出极高的专业水准和对学习者心路的深刻理解。它没有急于求成地抛出高级内容,而是非常扎实地巩固了初级阶段学到的知识,同时引入了更复杂的语境和表达方式。例如,在学习如何表达“原因和理由”时,它不仅仅停留于“~から”,而是深入讲解了“~ので”、“~し”、“~て”等不同语气的细微差别,并配有大量对比例句,这对于避免“中式日语”的产生至关重要。这本书的插图和配图也值得称赞,它们不是那种为了充数而存在的花哨图案,每一张图都精准地服务于课文内容,帮助视觉学习者更好地理解场景和词汇的含义。阅读这本书时,总能感觉到一股清晰、有条理的逻辑在牵引着我,让我始终知道自己学到了什么,接下来要学什么,这对于保持学习的连贯性,避免“三天打鱼两天晒网”的状态,起到了决定性的作用。

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说实话,我这本书买回来已经有一段时间了,使用频率非常高,几乎是我书桌上使用率最高的书之一。我特别欣赏它在听力材料上的用心。现在很多教材的听力部分都显得非常机械化,录音语速要么过快,要么就是那种标准的“播音腔”,缺乏真实感。但这本《初级日语(第二册)》的听力练习,简直就像是真实场景的还原。无论是咖啡馆里服务员和顾客的对话,还是朋友间轻松的闲聊,语速、语气、口音(适度的)都处理得非常到位,代入感极强。我每天都会坚持听完一课的对话部分,然后尝试跟着复述,感觉自己的口语流畅度和反应速度都有了显著提升。更重要的是,书后附带的光盘内容质量极高,清晰度没得说,而且配套的文本材料也做得非常详尽,生词标注和语法点的回顾都安排得井井有条。我已经习惯了在做完练习后,对照文本再听一遍,这样能更精准地抓住那些一闪而过的细节。对于准备参加日语能力考试的同学来说,这本书的听力部分简直是绝佳的模拟训练场,实用性强到让人忍不住想推荐给身边的每一个日语爱好者。

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缺点是音频太难找~~

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终于学完了公日二,这一个学期一来花在上面的时间着实不少呀,但是确实很有收获呢,给自己定的目标是今年冬天考N2(真的可以吗?)。刘桑是很温柔的老师(嘻嘻),就算我经常去问一些很傻的问题也没有太被责怪QAQ。还是回到这本书本身,其实质量真的很难恭维。有的单词会在单词表中多次出现,语法讲得也不是很清楚(或者不太准确?),总之如果要自学的话用这本书感觉确实不太合适呢。但是因为有情怀加成所以给四星啦。下学期还会接着上公日三的!(画饼!

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评论区说的太对了,永远是语法超前(而且ようになります/ことになります/ようと思います分散在全书各个部分不自己整合的话特别容易分不清......第三十课敬语永远是我的痛.........

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这书的蛋疼之处在于:习题中出现了大量在之后才会讲到的语法点。而且单词也有很多重复的。 语法点讲解还有地方有错误…… 总之没有老师带很容易跑偏。 自学还是用标日吧……(我没看过新标日,看过旧的)

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终于学完了公日二,这一个学期一来花在上面的时间着实不少呀,但是确实很有收获呢,给自己定的目标是今年冬天考N2(真的可以吗?)。刘桑是很温柔的老师(嘻嘻),就算我经常去问一些很傻的问题也没有太被责怪QAQ。还是回到这本书本身,其实质量真的很难恭维。有的单词会在单词表中多次出现,语法讲得也不是很清楚(或者不太准确?),总之如果要自学的话用这本书感觉确实不太合适呢。但是因为有情怀加成所以给四星啦。下学期还会接着上公日三的!(画饼!

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