過剩時代的學習 在線電子書 圖書標籤: 教育 學習 學習方法 方法論 終身學習 方柏林 自我成長 如何學習
發表於2024-11-22
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學習緻用
評分學習緻用
評分至少南橋老師寫到瞭他想到的所有方麵吧,其中的零零碎碎的方法論都從不同的教育書籍中瞭解過。初衷是要學習自己該如何學習,結果不僅反省瞭自己的學習模式,意外又更新瞭自己的教學理念。可喜的意外收獲啊。
評分作者真是讀遍天下書啊。一個點就能引用齣很多經典著作。同時,作者也是從實際生活中,細心發現問題,讓讀者注意。從中美兩國教育模式差異化,給齣作者對於信息爆炸時代下的學習方法、自我管理的方法。
評分不錯的一本書,不過更重要的是掌握其中的精髓
方柏林,筆名南橋,教育學者,文學譯者,專欄作傢,現任美國Abilene Christian Univeristy大學課程設計總監,居住在德剋薩斯州。先後為《中國日報》、《中國教育報》、《南方都市報》、WISE Ed Review等多傢媒體撰寫專欄。著有《知識不是力量》《星條旗下的茶葉蛋》《帕慕剋們怎樣讀書》等,譯有《喧嘩與騷動》《河灣》《布魯剋林有棵樹》等。
在信息過載、知識過剩的時代,學習已經不是貪多求大的過程,人腦也存認知負荷。學什麼、不學什麼當有所選擇。常用的知識要學會瞭放在大腦裏麵(knowledge in the head),另外一些知識應該放在世界上(knowledge in the world)。通過設計思維, 將知識閤理分布到頭腦中和世界上,減輕認知負荷,遠離“乾貨綜閤癥”。
本書同名演講曾在優酷視頻網站獲得韆萬點擊量,美國高校課程設計專傢方柏林從訓練學習思維、管理學習情緒、善用評價性測試、尋求終身學習之道等方麵全麵拆解,讓學習不再焦慮!
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名傢推薦:
我一嚮非常欣賞、喜歡方柏林先生的文字,他善於從零散瑣碎的生活現象中為讀者構建一個有體係的認知世界,而且行雲流水、輕鬆幽默。這本《過剩時代的學習》毫無疑問再次展現瞭他的這種能力和風格。——塗子沛(《大數據》作者,信息管理專傢,曾任阿裏巴巴集團副總裁)
方柏林是位受人尊重的教育者,也是教育技術界領軍人物。在此書中,他為我們呈現瞭對教育過程深刻而精細的認知。他有將復雜教育理論深入淺齣介紹的特殊稟賦。他又能生動講述各種微妙的跨文化差異。此書的相關結論,多來自實證研究,行文清晰、生動。此書無論對傢長和教育者來說,都是一本值得一讀的好書。
——Emporia State University大學校長艾利森·蓋瑞特博士
一嚮以來,我讀方柏林先生的著作,每每獲得思想上的啓迪和智力上的刺激,驚訝於其敏銳的洞察,收獲格外豐厚。知識和信息過剩的時代,學習什麼,如何學習,成瞭人們焦慮的一大原因。柏林先生的這本書就此問題從多個角度給齣瞭深入淺齣的解答,論述有理有據,卓見俯拾皆是,值得教育工作者和每位追求終生學習和成長的朋友們細讀。
——陳心想(美國明尼蘇達大學社會學博士,現供職於美國密西西比州立大學國傢戰略規劃與分析研究中心)
方柏林真正理解中美教育的本質和異同。他的作品匯集瞭東西方文化的精華,在詼諧幽默中蘊含瞭真知灼見和一顆赤誠之心。他揭示瞭隻有有心有愛有思考地生活,人生纔是一個求真嚮善尋美的旅程。
—— Syracuse University大學教育學院教授 、《亞洲教育手冊》作者雷靜博士
2019书展上偶遇了这本书,所吸引我的就是过剩时代这四个字吧。每一天都被铺天盖地的咨询所袭击,会选择,会坚持,有方法特别重要。这本书还是有一些具体的操作法的,值得一读。阅读者不局限于教师,当然,教师在阅读时会有很多实例的联想,此书也值得始终视自己为学习者的读者...
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