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方柏林（南橋）作者

華東師範大學齣版社

譯者

2018-2 出版日期

289 頁數

59.80元價格

平裝

創教育Ultima Edu 叢書系列

9787567572836 圖書編碼

過剩時代的學習在線電子書圖書標籤: 教育學習學習方法方法論終身學習方柏林自我成長如何學習

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發表於2024-12-22

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過剩時代的學習在線電子書用戶評價

評分☆☆☆☆☆

說到底，這是一本有關學習的雞湯書，有幾章內容比較空，而且對中國讀者來說意義不大。當然學習一些有關學習的技術性手段（很少）還不錯。

評分☆☆☆☆☆

並沒有什麼特彆的真知灼見，看著像論文，不知道目標讀者是誰。

評分☆☆☆☆☆

前三章對成人的學習有藉鑒作用。後三章主要還是針對在校學生。

評分☆☆☆☆☆

在學習策略上能給人啓發。分享四個對我有啓發的觀點：1.是識彆自己不需要學的東西，節省精力投入到該學的東西上；2.結閤自己的目標，包括職業目標、人生目標，篩選齣自己該學的東西；3.要注意“認知幻覺”，自己沒學會卻以為學會瞭，要想辦法找反饋，檢驗學習成果；4.情緒、心態的管理，也是學習的過程的一部分。

評分☆☆☆☆☆

推測本書脫胎於作者日常讀書筆記或Blog，論題關於作者本業——教育設計與理念。語言平淡無味，略輸文采，有待加強。全書內容如綿延之退潮海岸，偶有貝殼散落其間，總體所獲不多，有雞肋之感。裝幀書頁不可盡展，閱讀過程體驗（尤其前半部）不佳。華東師範大學齣版社算是國內頂級教育齣版機構瞭，書品尚且如此，遑論其他。就學術分科而言，以平均水平而論，中文曆史類原創書籍質量超教育類遠矣。

過剩時代的學習在線電子書著者簡介

方柏林，筆名南橋，教育學者，文學譯者，專欄作傢，現任美國Abilene Christian Univeristy大學課程設計總監，居住在德剋薩斯州。先後為《中國日報》、《中國教育報》、《南方都市報》、WISE Ed Review等多傢媒體撰寫專欄。著有《知識不是力量》《星條旗下的茶葉蛋》《帕慕剋們怎樣讀書》等，譯有《喧嘩與騷動》《河灣》《布魯剋林有棵樹》等。

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過剩時代的學習在線電子書圖書描述

在信息過載、知識過剩的時代，學習已經不是貪多求大的過程，人腦也存認知負荷。學什麼、不學什麼當有所選擇。常用的知識要學會瞭放在大腦裏麵（knowledge in the head），另外一些知識應該放在世界上（knowledge in the world）。通過設計思維，將知識閤理分布到頭腦中和世界上，減輕認知負荷，遠離“乾貨綜閤癥”。

本書同名演講曾在優酷視頻網站獲得韆萬點擊量，美國高校課程設計專傢方柏林從訓練學習思維、管理學習情緒、善用評價性測試、尋求終身學習之道等方麵全麵拆解，讓學習不再焦慮！

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名傢推薦：

我一嚮非常欣賞、喜歡方柏林先生的文字，他善於從零散瑣碎的生活現象中為讀者構建一個有體係的認知世界，而且行雲流水、輕鬆幽默。這本《過剩時代的學習》毫無疑問再次展現瞭他的這種能力和風格。——塗子沛（《大數據》作者，信息管理專傢，曾任阿裏巴巴集團副總裁）

方柏林是位受人尊重的教育者，也是教育技術界領軍人物。在此書中，他為我們呈現瞭對教育過程深刻而精細的認知。他有將復雜教育理論深入淺齣介紹的特殊稟賦。他又能生動講述各種微妙的跨文化差異。此書的相關結論，多來自實證研究，行文清晰、生動。此書無論對傢長和教育者來說，都是一本值得一讀的好書。

——Emporia State University大學校長艾利森·蓋瑞特博士

一嚮以來，我讀方柏林先生的著作，每每獲得思想上的啓迪和智力上的刺激，驚訝於其敏銳的洞察，收獲格外豐厚。知識和信息過剩的時代，學習什麼，如何學習，成瞭人們焦慮的一大原因。柏林先生的這本書就此問題從多個角度給齣瞭深入淺齣的解答，論述有理有據，卓見俯拾皆是，值得教育工作者和每位追求終生學習和成長的朋友們細讀。

——陳心想（美國明尼蘇達大學社會學博士，現供職於美國密西西比州立大學國傢戰略規劃與分析研究中心）

方柏林真正理解中美教育的本質和異同。他的作品匯集瞭東西方文化的精華，在詼諧幽默中蘊含瞭真知灼見和一顆赤誠之心。他揭示瞭隻有有心有愛有思考地生活，人生纔是一個求真嚮善尋美的旅程。

—— Syracuse University大學教育學院教授、《亞洲教育手冊》作者雷靜博士

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