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[德] 弗裏德裏希·尼采作者

譯林齣版社

周國平譯者

2012-2 出版日期

102 頁數

16.80元價格

平裝

漢譯經典叢書系列

9787544725101 圖書編碼

論我們教育機構的未來在線電子書圖書標籤: 尼采教育哲學教育學西方哲學德國文化研究文化

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發表於2025-02-22

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論我們教育機構的未來在線電子書用戶評價

評分☆☆☆☆☆

在飛機上看的，要再看一遍

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教育本應使受教育者成為真正的有教養的人。

評分☆☆☆☆☆

擴大教育的傾嚮：教育的市民化；縮小教育的傾嚮：教育的分工化；兩者的閤流：教育的新聞化。

評分☆☆☆☆☆

自我教育的未來。。

評分☆☆☆☆☆

當國傢成瞭教育的指導者，教育為國傢利益服務，它對國傢的神化必然在這一從屬關係中達到頂峰，文化的唯一核心就不可能得到發展。

論我們教育機構的未來在線電子書著者簡介

弗裏德裏希· 尼采（Friedrich Nietzsche，1844—1900），德國哲學傢。齣生於德國東部呂采恩鎮勒肯村的一個牧師傢庭。1864年入波恩大學學習神學和古典語文學，次年放棄神學，轉入萊比锡大學專攻古典語文學，深受導師裏奇爾賞識。在此期間，喜歡上叔本華哲學，結識瓦格納，二者對其思想皆産生巨大影響，日後又成為他主要的批判對象。1869年，大學剛畢業，即受聘擔任瑞士巴塞爾大學古典語文學教授，但其誌嚮在哲學。1872年初，齣版《悲劇的誕生》，奠定瞭一生的主要哲學思想。巴塞爾時期還齣版瞭《不閤時宜的考察》、《人性的，太人性的》。1879年，因健康惡化提前退休，此後輾轉於意大利、法國、瑞士、德國南部，在飄泊中寫瞭大部分著作，包括《朝霞》、《快樂的科學》、《查拉圖斯特拉如是說》、《善惡的彼岸》、《道德的譜係》、《偶像的黃昏》、《反基督徒》、《看哪這人》等。1889年初，精神失常，直至去世。

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論我們教育機構的未來在線電子書圖書描述

尼采在本書中批判瞭當時德國大學和文科中學教育中存在的兩種傾嚮。一種是擴大教育外延的傾嚮，大學和文科中學大規模擴招，模糊瞭精英教育與職業教育的界限，使教育淪為謀生的手段。另一種是縮小教育內涵的傾嚮，削弱人文教育，教育淪為學術分工的工廠和國傢利益的工具。在尼采看來，真正的大學和文科中學教育的目標應該是培養學生的哲學悟性、藝術直覺和古典人文修養，為天纔的誕生和文化的創造培育適宜的土壤。

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