本書概論中國文化，在編章展開之前，有必要就全書的核心概念、涉及範圍、基本宗旨等問題預作說明，是為緒論。
本書作為高等學校人文素質教育公共課教材，意在給大學生們提供一個瞭解祖國悠久、豐富文化遺産的簡明文本，使之對於中國文化的特徵有所把握，並對中國文化的繼承和創新問題有所思考。我們不企求讀者同意本書的全部特點，但望能啓發朝氣蓬勃的探索。
具體描述
讀後感
这本书是我校“中国文明通论”通识课的主要参考阅读书目之一。 翻看目录 有兴趣：本书内容全面 读绪论 怀疑、反感：对于“文”和“化”的解读 跳读后文 果断还书：让人倒胃口的各种修饰语……
評分很遗憾，这门课是我一学期都没摸到门路的一门。 不知道是老师方法抓不住我还是教材太有型了，我努力了千万次都失败了。 对这门课的最深印象是期中时做的分组专题报告。 老师布置的大方向是“中国传统文化”。 我们这个八卦另类的小组毫不犹豫地把专题定为“中国古代性压迫”。...
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用戶評價
中國文化通論教材 網購
评分中國文化通論教材 網購
评分書中反復強調中華文化具有整體性，卻諷刺地割裂道術，拆成文學歷史哲學還不夠，哲學再拆宗教齣來，拉拉雜雜四百頁，除去每章重復說的和宣揚意識形態的廢話估計不到兩百頁。編者不一風格混雜，幾乎淪為各種專著之提要。
评分最後幾章 不忍卒讀
评分蔣平
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