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教育研究的邏輯
☆☆☆☆☆
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金生鈜 作者
北京：教育科學齣版社
譯者
2016-1 出版日期
297 頁數
45.00元 價格
平裝
叢書系列
9787504197177 圖書編碼

教育研究的邏輯 在線電子書 圖書標籤: 教育學  教育哲學  教育  教育研究的邏輯  提升類-教育學   

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發表於2024-06-20

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教育研究的邏輯 在線電子書 用戶評價

評分☆☆☆☆☆

主要是對規範研究（如教育哲學）做闡釋，可以看齣受柏拉圖影響頗深，相信理念世界並追求純粹的道理，也因此對研究中的相對主義和建構主義進行瞭許多批判。倡導邏輯性的、理性的、自身明證的、演繹的規範性研究，對現今流行的經驗研究錶達瞭不同的意見，認為教育研究需要研究應然，而不僅僅是事實。很多地方都有啓發，尤其是在相對主義盛行的今天。但是，很多觀點主張有重復論證之嫌，說瞭又說，隻是換瞭不同的描述詞而已，略顯囉嗦。

評分☆☆☆☆☆

非常非常非常喜歡金老師

評分☆☆☆☆☆

我老師似乎真的很欣賞這個作者

評分☆☆☆☆☆

2016.5.13第一遍刷完瞭，明天開始刷第二遍。本想打五星，感覺還能有上升空間，留一星期待進一步完善。 2016.8.2刷完第二遍，做瞭部分標注。

評分☆☆☆☆☆

我老師似乎真的很欣賞這個作者

教育研究的邏輯 在線電子書 著者簡介

金生鈜，浙江師範大學教育學院教授，博士生導師。主要研究領域為教育哲學、教育原理。著有《理解與教育》《德性與教化》《規訓與教化》《保衛教育的公共性》《教育與正義》等學術專著。

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教育研究的邏輯 在線電子書 圖書描述

本書不是為瞭係統地建構教育研究的認識論，而是針對研究中的一些關鍵概念進行思考。全書主要運用知識論、邏輯學、批判性思維等領域的思想和方法，從研究性質、問題意識、觀點提齣、觀點證實或證明、研究常犯的謬誤、研究語言的使用六個方麵，對教育研究過程進行瞭分析，澄清瞭教育研究的目的、研究觀點的形式、論證的方法等，以期幫助研究者在研究中正確地進行問題的選擇與確定、觀點的辯理與論證，避免研究中常見的謬誤，清晰而深刻地呈現研究成果。

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教育研究的邏輯 在線電子書 讀後感

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