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印象最深的是引言裏“滾石”的比喻，以及後記裏那句“學術是個無底洞，會侵占你的生活空間，吞噬掉普通人的幸福”。

讀瞭第七章新文學傢的遊戲筆墨。第八章談語法、標點、眼。

錶達依舊極佳。

袁老師研究新文化運動，有鮮明的派係意識與山頭觀念，提供豐富的細節，把當時的文人活動和言論拆解得很清楚，思路上非常有啓發。不過某些觀點、結論稍顯倉促，我並不都認同。鋪開的麵大，有些地方就難以深入。這既是本書的優點，也是問題所在。

2021最後一天以此書作結。誠如後記所言，此書的成集過程是一個漫長的“修養時代”。主旨的紮實自不必說，於我最有感應的大概還是在文本中可以看得到的作者自己思想的“修改痕跡”。山之“鬆動”來源於“掙紮”，此書所論的“趣味”、“獨在”乃至“身份變換”諸題即是證據。以裏爾剋引入，以“格式道”作結，從碎片中看齣全境而自得其樂，不正是修養小說的主旨嗎？

李成城（北京大学中文系硕士研究生） 2022-01-15 10:22 来源：澎湃新闻 [https://www.thepaper.cn/newsDetail_forward_16254581] 2021年12月18日，“新文化的射程——历史综合如何可能”工作坊在中间美术馆顺利举办。本次工作坊在季剑青《新文化的位置：“五四”文学与思想论集...  

赵帅（复旦大学历史学系博士生） /整理 2022-05-04 16:19 来源：澎湃新闻 2022年3月26日，复旦大学历史学系史学论坛暨中国近现代史青年学者读书班2022年第1期以线上会议的形式举行。本次读书班由复旦大学历史学系戴海斌教授召集主持，主要讨论台湾东海大学通识教育中心陈以爱教...  

《另起的新文化运动》 袁一丹著 生活·读书·新知三联书店 2021-10 页数: 316 学过现代文学的孩子都知道，这个学科号称有两大泥潭。周氏兄弟是一个，另一个当然是“五四”——袁一丹的说法是“一个中心”（五四运动），两个“基本点”（周氏兄弟），意思是一样。 我也是从五四...  

首先，在学科日益专业化、精细化、狭隘化、去政治化、技术壁垒化的今天，作者敢于直面对垒五四新文化这个容易引发是非争议的选题，扎硬寨打硬仗，不盲从权威，不逃避问题，本身就是一种值得敬佩的勇敢的学术态度。该书文本考证功底过硬，对关键词追本溯源，抽丝剥茧，颇有金观...  

鲁迅曾在《热风·题记》中追忆“五四”后的情形：“那时革新运动，表面上却颇有些成功，于是主张革新的也就蓬蓬勃勃，而且有许多还就是在先讥笑，嘲骂《新青年》的人们，但他们却另起了一个冠冕堂皇的名目：新文化运动。这也就是后来又将这名目反套在《新青年》身上，而又加以...