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寫作教學教什麼
☆☆☆☆☆
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王榮生 作者
華東師範大學齣版社
譯者
2014-11-1 出版日期
232 頁數
24.75元 價格
平裝
叢書系列
9787567523777 圖書編碼

寫作教學教什麼 在線電子書 圖書標籤: 寫作  語文  教育  專業類-教師知識/教練技能  專業成長  專業類-教師知識  王榮生  語文教學   

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發表於2025-01-22

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寫作教學教什麼 在線電子書 用戶評價

評分☆☆☆☆☆

後麵的幾個案例很有啓發。

評分☆☆☆☆☆

不改變教學評價 教學形式的改動總是顯得徒勞

評分☆☆☆☆☆

好書，有理論性又有具體的指導性，很適閤慢慢看，慢慢磨練

評分☆☆☆☆☆

不改變教學評價 教學形式的改動總是顯得徒勞

評分☆☆☆☆☆

當年第一次讀到喜歡得不行，啓發瞭作文教學的思路。但這次再翻開已沒有那種興奮，反而感到略微的失望。前半部分講座偏重理論體係的介紹，缺少具體的操作指導，好在後半部分課例多少彌補瞭之前的不足。但寫作教學究竟教什麼，還得依靠各位教師自己的努力和思考。

寫作教學教什麼 在線電子書 著者簡介

王榮生，上海師範大學教授，教育部“全國課程資源專傢工作委員會語文分委會”委員，中國高等教育學會語文教育專業委員會常務理事、學術部主任。著有《語文科課程論基礎》、《新課標與語文教學內容》、《聽王榮生教授評課》等。

寫作教學教什麼 在線電子書 著者簡介

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寫作教學教什麼 在線電子書 圖書描述

這是值得你慢慢讀的書

取材於上海師範大學承擔的教育部“國培計劃”示範性集中培訓項目的係列培訓課程，是在語文骨乾教師培訓實踐中逐漸積纍的優質課程資源。

這是需要你用筆來讀的書

將培訓現場的情境性元素，在紙質的書上加以體現，“參與式”的編排方式，引導你始終“在場”，就像是培訓中的一員。

聚焦“新課程實施中語文教學的有效性”這一主題，針對“教學內容的閤宜性”和“教學設計的有效性”這兩個核心問題。內容由三個互補的“工作坊”組成。

主題學習工作坊

“專傢報告”、“專傢視角”、“互動交流”，體現專業的引領。

共同備課工作坊

“沉浸式體驗”，閤作專傢和研修學員共同開展教學研究活動。

課例研究工作坊

專傢教師和實踐探索者的“教學示例”，一綫教師的多重對話。

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寫作教學教什麼 在線電子書 讀後感

評分☆☆☆☆☆

【书末虚谈】这与其说是写在一篇下水文之后，不如说是写在一次考场创作尝试和读书思考之后。写过的东西甚多，有论文有诗歌，有闲言絮语有夜中沉思，有书后观感有八万论衡，然而十八之后偏不曾真正写过限时限题限字之作。在家猛读参与式《写作教学教什么》，算是认清一点中学生...  

評分☆☆☆☆☆

評分☆☆☆☆☆

【书末虚谈】这与其说是写在一篇下水文之后，不如说是写在一次考场创作尝试和读书思考之后。写过的东西甚多，有论文有诗歌，有闲言絮语有夜中沉思，有书后观感有八万论衡，然而十八之后偏不曾真正写过限时限题限字之作。在家猛读参与式《写作教学教什么》，算是认清一点中学生...  

評分☆☆☆☆☆

一本有点懵，但收获满满的写作指导书 年初时，买了几本王荣生主编的书。王荣生是上海师范大学教育学院教授，语文课程研究基地负责人。他主编的书，读者群是语文老师，也就是说，是教语文老师如何教好语文的书。 王荣生教授的书，翻阅的第一感觉，不容易读懂，书籍里有许多关于...

評分☆☆☆☆☆

一本有点懵，但收获满满的写作指导书 年初时，买了几本王荣生主编的书。王荣生是上海师范大学教育学院教授，语文课程研究基地负责人。他主编的书，读者群是语文老师，也就是说，是教语文老师如何教好语文的书。 王荣生教授的书，翻阅的第一感觉，不容易读懂，书籍里有许多关于...

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