吾愛教學——張楚廷“五I”課程哲學的理論與踐行 在線電子書 圖書標籤: 《吾愛教學》讀後感  理論嚴謹，文字溫實  教育學  有感  值得一讀  讓人耳目一新  優秀  教育   

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“五I”（吾愛）美好教學關注五個要素，每個要素均以英文字母“I”開頭，這五個要素分彆是信息（information）、興趣（interest）、質疑（inquiry）、 方法（idea）和智慧（intelligence）黎利雲老師這本書讓我們很好的瞭解張楚廷的五I，更加瞭解教育的目的是什麼，作為師範生的我們以後應該讓五“I”教學理念與實踐相結閤，這樣纔能實現教育的目的！這是一本值得推薦的書！

在老師的推薦下，我閱讀瞭《吾愛教學》，這本書的核心思想是五I，具體指信息，興趣，質疑，智慧和直覺。五I理論具有重要的教育價值：有利於豐富課程與教學理論，有利於發展自由教育，有利於培養智慧人。五I立足於中國課程的曆史和現實境遇，立足於對美好教育生活，美好人生的強烈嚮往，因而具有教育現實批判性和教育實踐指導性。該書研究的雖是一種課程理論，實則闡釋瞭一種科學的思維方式與先進的為人處世哲學。幫助我們不斷瞭解課程改革，書中既有理論知識又有實踐，沒有單純理論書的乏味，也沒有小說那樣還要聯係社會、情感去理解小說內容，纔能得到小說的理論。書中還在教育、旅行、傢庭教育等方麵探討瞭他如何運用五I的，刷新瞭我的認識、知識，對我學習教育學很有幫助，加深瞭我對知識的理解，對我以後的學習、生活、工作都有很大的幫助。

在老師的推薦下，我閱讀瞭《吾愛教學》，這本書的核心思想是五I，具體指信息，興趣，質疑，智慧和直覺。五I理論具有重要的教育價值：有利於豐富課程與教學理論，有利於發展自由教育，有利於培養智慧人。五I立足於中國課程的曆史和現實境遇，立足於對美好教育生活，美好人生的強烈嚮往，因而具有教育現實批判性和教育實踐指導性。該書研究的雖是一種課程理論，實則闡釋瞭一種科學的思維方式與先進的為人處世哲學。幫助我們不斷瞭解課程改革，書中既有理論知識又有實踐，沒有單純理論書的乏味，也沒有小說那樣還要聯係社會、情感去理解小說內容，纔能得到小說的理論。書中還在教育、旅行、傢庭教育等方麵探討瞭他如何運用五I的，刷新瞭我的認識、知識，對我學習教育學很有幫助，加深瞭我對知識的理解，對我以後的學習、生活、工作都有很大的幫助。

“五I”即Information—信息、Interest—興趣、Inquiry—質疑、Intuition—直覺、Intelligence—智慧。其中，張教授指齣：興趣先於意誌；信息寬於知識；直覺重於邏輯；質疑甚於聆聽；智慧高於聰明。“興趣先於意誌”這讓我想到瞭一句話“興趣是最好的老師”，聯想到課改目標中的“關注學生的學習興趣和經驗”，我覺得作為教師，應尊重學生的興趣，激發學生的學習興趣，使他們形成積極主動的學習態度。

五I即Information—信息、Interest—興趣、Inquiry—質疑、Intuition—直覺、Intelligence—智慧。其中，張教授提到瞭：興趣先於意誌；信息寬於知識；直覺重於邏輯；這讓我想到瞭一句話“興趣是最好的老師”，聯想到課改目標中的“關注學生的學習興趣和經驗”，我覺得作為教師，應尊重學生的興趣，激發學生的學習興趣，使他們形成積極主動的學習態度。在課堂中加入遊戲性活動，不僅能激發學生的學習興趣提高學習動，增添瞭學習的趣味性、積極性與主動性，增進瞭師生和生生間的友好關係，改變傳統的灌輸式教學，使課堂煥發瞭生命活力。五I課程思想其核心目的就是學生的全麵發展，這與我們經常說的“培養德智體美勞全麵發展的人”的教育理念相吻閤，全麵發展不代錶均衡發展，學生應各有所長。

教育不仅仅是简单的教育，而是需要教育工作者有方法，有方向的进行言传身教。教育不仅仅是让学习者学习书本上的理论知识，刚多的要结合实际，让学习者更好的学习到本质的知识。 黎利云老师难能可贵的是将这种理论用于指导生活的方方面面。在教学中，黎利云老师在上课时传授给学...  

从“五I”到“吾爱”是一种继承，更是一种发展，这其中饱含了黎利云老师对教学的热情，对学术的专研。一种理论的掌握最难的实践，实践也是传递。作为梨老师的学生，他每次上课他在上课时指导学生的教学实践，用“吾爱指导学生爱人和有感恩之心。同时我觉得老师是一个思想特别开...  

教育不仅仅是简单的教育，而是需要教育工作者有方法，有方向的进行言传身教。教育不仅仅是让学习者学习书本上的理论知识，刚多的要结合实际，让学习者更好的学习到本质的知识。 黎利云老师难能可贵的是将这种理论用于指导生活的方方面面。在教学中，黎利云老师在上课时传授给学...  

我对五I教育价值中的建设生态课堂很感兴趣。生态课堂是以学生为主体，以强调每一个学生的需求、欲望和意识，兼顾学生的个性发展，通过现代课堂教学手段，实现教学与学生发展的真正统一的课堂。它与传统课堂教学模式不同，生态课堂强调让学生健康成长，努力适应学生的个性发展，...  

《吾爱教学》是一本黎教授对张楚廷先生的五I思想的理解和感想。上了黎教授的课，在平常的课堂中黎教授对张楚廷先生的思想一直很推崇，特别是对于张楚廷先生的五I思想更是推崇备至。随着时间的推移，我一直很好奇黎教授为何如此的推崇张楚廷先生的五I思想，《吾爱教学》这本书的...